|
미술품 경매 최고값 낙찰, 노형석 한겨례, 2018
단색화 작품 연구, 한지혜, 학위논문(석사)-- 충북대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2016.
\'한국추상미술 대표작가\'는 김환기·박서보·이우환, 아트조선, 2016
한국추상회화의 성립과 전개에 관한
|
|
|
미술교육의 특성화 방안 연구 : 원주한지공예를 중심으로, 나상연, 학위논문(석사)-- 강원대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2011
2) 전통 한지를 적용한 현대 일상용품 디자인에 관한 연구, 박진아, 학위논문(석사)-- 연세대학교 대학원 : 산업디
|
|
|
교육 프로그램 연구-오방색을 중심으로> 황영주. 강원대학교 교육대학원 미술교육전공. 2007
* <한국 채색화의 연구-전통 색채를 중심으로> 이선춘. 한남대학교 사회문화과학대학원 조형미술학과. 2004
* <한국의 문화적 특성과 미의식
|
|
|
교육전문대학원:초등미술교육 (2016)
행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 = Brain-scientific Understanding of Behavioristic Learning Theory and Educational Implications 학위논문(석사) -임수현- 서울교육대학교 교육대학원 : 초등교육방법전공 2010.
|
|
|
교육대학원 : 교육학과 미술교육전공
http://www.riss.kr/link?id=T10987984
윤영범, 김성현(2013). 다다이즘과 포토몽타주에 대한 고찰.
한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.7, 한국콘텐츠학회, 2013.
http://www.riss.kr/link?id=A99679334
장제형(2018). 예술의 자기반영적
|
|
|
미술수업모형 개발 : 중학교 중심으로, 김현민, 학위논문(석사)-- 단국대학교 교육대학원: 교육학과 미술교육전공 2014.
학습이론에 기초한 수학교육지도방안 : 행동주의와 인지주의를 중심으로, 조안나, 학위논문(석사)-- 홍익대학교 교육대학
|
|
|
, 쉴레를 중심으로) 학위논문(석사) -김경선- 강원대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2011. 2 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.프로이드의 정신분석 이론
1)설명
2.자기분석
1)프로이드 이론을 바탕으로
Ⅲ. 결론
1.배운 점 및 느낀 점
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
교육대학원
ⅲ. 박혜정, 백남준의 비디오아트에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 미술교육전공
ⅳ. 이용우, 백남준 그 치열한 삶과 예술, 열음사
ⅴ. 이정우, 이정우의 철학까페 : 백남준의 비디오 아트, 한겨레21
ⅵ. 호암갤러리·로뎅갤러리
|
|
|
교육대학원 : 미술교육전공 2011. 2
에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구 학위논문(석사) -안보배- 감리교신학대학교 대학원 : 실천신학전공 2012. 2 1. 서론
2. 본론
1) 프로이드의 정신분
|
|
|
교육대학원 : 미술교육전공 2011. 2
에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구 학위논문(석사) -안보배- 감리교신학대학교 대학원 : 실천신학전공 2012. 2 1. 서론
2. 본론
1) 프로이드의 정
|
|
메뉴펼치기
