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대학교 대학원 석사학위 논문.
김정연(2005). 도움 추구 태도와 귀인 양식 간 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김대현(2009). 로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식. 교육사상연구.
김지선(2010). 공감적 이해의
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연구
4. 학교 생활 적응
5. 자기표현
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
Ⅳ. 결과
1. 남녀공학여부에 따른 성역할 정체감 분포
2. 남녀공학 여부와 성 역할 정체감 유형에 따른 학교 생활 적응
3. 남녀공학 여부와 성 역할 정체감에
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대학교 대학원.
박봉주(2006). 영아기 자녀를 둔 취업모의 양육 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 정책대학원 석사학위논문.
이수정(1997). 맞벌이부부의 가족스트레스와 결혼만족도에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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대학교 대학원, 2017. 경상북도
오지예. \"노화 및 퇴행성질환으로 인한 미각기능 감퇴 기전 및 영양섭취 개선방안의 모색.\" 국내석사학위논문 국민대학교 교육대학원, 2013. 서울
김진수. \"성인병:The Korean Chronic Disease News\" 한국만성질환관리협
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연구’, 장로회신학대 대학원.
ㆍ 박정호(2005), ‘노인의 테니스운동 참가와 정신건강의 관계’, 용인대 교육대학원.
ㆍ 박지영(2004), ‘노인정신건강의 특성과 임상적 개입방안(지역사회를 중심으로), 이화여자대학교.
ㆍ 배상희(2005), ‘하타
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연구원과 제 3유형의 교육대학원간에서 이루어져야 할 것이다.
8. 참고자료
강수경(2013). 유아교사 양성 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
강원근(2014).21세기의 교원 연수 체제.한국교사교육, 17(1),55-7
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연구』, 경희대학교 대학원, 2005
<ㅎ>
허상문
「페미니즘 문학이론」. 신영어영문학회. 신영어영문학 NO 8. 1997. 목 차
Ⅰ. 서론 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ &
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이화여자대학교. 1995
박종록. 「조선조 사회의 여성윤리 연구」계명대 교육대학원. 1984
정은화. 「송시열의 여성교육관:『계녀서』를 중심으로」충남대학교 교육대학원. 1995 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 조선중기 여성관과 혼인으로 본 고려여성의
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교육과학사.
안지영(1992). 아동의 공격성에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김미경(2001). 유아의 공격성과 스트레스 행동과의 관계. 원광대 교육대학원, 석사학위논문.
김현정(2006). 아동의 공격행동 개선을 위한 놀이중심의
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교육은 유아기 때부터 객관적이고 과학적으로 이루어져야한다.
유아 성교육 프로그램
Ⅰ. 들어가기
- 제1회 : 남자와 여자의 성장과정을 그려봐요. -
활동 목표
그림 표현을 통하여 남자아기와 여자아기가 성인이 되어가는 모습을 알아보자
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