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교육 요구도와의 관계. 연세대학교 대학원.
전은희(1995). 영유아기 아버지가 인식한 부모교육. 충북대학교 교육대학원.
최경미(2002). 아버지 유아기 자녀교육에 대한 인식 및 역할에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학교 교육대학원, 2001
장필화, 조형, '한국의 성문화-남성 성문화를 중심으로'(논문), 이화여대 교수, 1998
한국청년순결운동본부, '성교육 이론과 실제', 문화마당, 2000 序論
本論
1. 청소년들의 性의식 상태
2. 남성의 性지식 및 性문화
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
이정선, 이달석(2001) 부모-자녀간의 의사소통이 중학생의 자아개념에 미치는 영향
이은아(2000) 청소년의 가정환경 변인에 따른 심리적 및 행동적 부적응
이진환(1999) 기본신뢰, 대인신뢰, 구체적대상
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대학교 사회과학대학원 논문
정순복(2001)「일 도시 중학생의 가족기능과 정신건강과의 관계연구」전남대학교 대학원 논문
김선혜(1999)「일반적 자기효능감이 정신건강에 미치는 영향」이화여자대학교 교육대학원 논문
장석진(1999)「여대
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이화여자대학교 대학원 미간행 석사학위논문
채수정(1999), 기능적 보완대체 의사소통(AAC)도구 사용훈련이 중도장애아의 물건사기를 위한 의사소통 행동에 미치는 효과, 이화여대 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 기능적 의사소통훈련의 의미
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이화여대 박 사학위논문, 1997
김영희, 이강백 초기 희곡의 우화적 구조, 부산외대 우암어문논집2, 1992
김지영, 이강백의 <알> 연구, 부산대학교 교육대학원 1997
고은화, 이강백 희곡 연구, 이화여자대학교 석사학위논문, 1997
이강백론
- 초기
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방송통신 대학교 평생대학원 유아교육 전공
최윤정 올림
♧본 설문지에 쓰여진 용어정의입니다. 설문 전에 반드시 읽어 부시고 답하여 주시기 바랍니다.
통합교육 : 장애유아(시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 학습장애, 정서장애,
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이화여대 1981
박은경 「한국화교 및 화교이동에 관한 연구」
이화여자대학교 한국문화연구원 논총 제37집 1980
박재수 "한국화교기업의 경영특성에 관한 연구" 한남대 대학원 1998
석미령 "한국 화교교육에 관한 고찰" 고려대 대학원 1995
성낙
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교육대학원 석사학위논문
강영숙(1996) / 가야금산조 다스름에 관한 연구 : 선율구성을 중심으로, 서울대학교
백대웅(2009) / 선율이란 무엇인가, 문예원
서원숙(1985) / 가야금산조 중 우조의 선율구성에 대하여, 이화여대 석사학위논문 Ⅰ. 개
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Ⅰ. 서론
1. 문제 제기
2. 연구 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 장애 아동
1) 장애 및 장애인의 개념
2) 장애 아동의 유형
3) 장애 아동의 교육 실태
2. 장애 아동과 통합교육
1) 통합 교육의 개념 및 목적
2) 통합 교육의 당위성
3) 통합 교육
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