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이화여자대학교 석사학위논문. 1997
김재엽, 가정폭력의 피해자와 가해자를 위한 개입방안 연구:임상치료프로그램 및 정책적 제언을 중심으로,
동광 1996.
김재엽, 한국가정의 자녀폭력 실태와 문제점, 19회 한국아동학대예방협회 세미나 자료
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진로준비행동이 발달 및 이차원적유형화- 서울대학교 박사학위논문- 김봉환
6.부모애착이 진로 미결정에 미치는 영향- 이지연
7.모 자녀 애착관계가 유아의 행동발달에 미치는 영향- 이화여자대학교 석사학위논문- 고경애
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대학교 석사학위논문, 2006
3) 고미현. \"탐색 .표현.감상의 통합적 미술교수활동이 유아의 사회.정서 발달에 미치는 영향.\" 광주여자대학교 석사학위논문 , 2006 1. 서론
2. 본론
1) 아동미술이 중점을 두고 있는 방향의 변화과정(19세기~최근
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자기-慈愛, 정서적 안녕감 간의 관계 구조 분석과 마음챙김 증진 프로그램의 효과 연구, 국내박사학위논문, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성노인의 현황
2. 여성노인의 문제점
1) 고독감
2) 자아존중감
3) 경제적
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아동교육연구.제7권 4호.257-278.
오윤미(2011), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1. 서론
2. 학습장애의 개념
3. 학습장애의 원인
4. 학습장애의 특성
5.
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아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김삼복(1996)「에릭슨의 사회심리적 발달이론에 대한 한국적 이해와 비평」교수논총 7, 서울신학대학교
김유선(2004)「한국선교사 자녀의 정체성 형성
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아동 부모교육프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1993
◇ 유은연, 장애유아의 통합 가능성과 지원망 구축에 관한 연구, 성지재활연구 9, 2001
◇ 이숙향, 학급내 가치있는 역할부여가 장애아
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이화여자대학교 신학대학원 석사학위논문
김중우(2012)「한국의 제1.2차 미술과 교육과정에 나타난 듀이의 교육철학적 요소 분석」서울대학교 대학원 석사학위논문
김지형(1998)「교사중심 교육과 아동중심 교육에 따른 보건행동 실천도 비
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아동의 행동양식에 있어 중요한 모델링 역할을 한다는 사실을 알 수 있다.
참고문헌
최보가(1996). 아동발달. 형설출판사.
안지영(1992). 아동의 공격성에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
노치영(1988). 가정폭력이 아동의 공격성
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아동발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
안인희 외(1996) 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육
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