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프로젝트로 결과물 제출로 논문을 대신 기업과 대형 소프트웨어 개발에 필요한 팀웍 향상 도모 졸업 논문 프로젝트: 1995 - 현재 “컴퓨터공학실습 및 응용 I, II” 교과목과 연계 팀 티칭 과목: 학과 전체 교수 참여 4학년 1학기, 2학기 개설
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  • 등록일 2011.05.19
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컴퓨터 보조학습(CAI)효과에 대한 연구, 미간행 석사학위청구논문, 이화여자대학교 대학원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 개념 Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 성격 Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 특기적성교육 Ⅴ. 특수교육(장
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학과 학생의 접촉창구라는 점에서 중시되어야 할 것이다. 참고문헌 ------------------------------------------------------ 1. 이화여자대학교 교육공학과 지음, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002. 2. 박성익 외 지음, 교육방법의 교육공학적 이
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  • 등록일 2004.04.05
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대학교출판문화원 김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사 권연정(2015), 유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램 개발 및 효과, 이화여자대학교 성태제(2019), 교육평가의 기초, 학지사 김하종(2003), 유아특수교육기관의 교육평
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  • 등록일 2021.03.21
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운영을 위한 방안의 탐색, 한국교육공학회 연찬회, 서울, 이화여자대학교 인문관 세미나실 * 이인숙(1997), 공유가치 규명을 통한 가상대학의 이미지 창출, 교육개발, 11월 * 열린사이버대학(1997), 사이버대학 시범대학 지원신청서 Ⅰ. 서론
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논문 182건

운영지도 자료 문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사. 김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을
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  • 발행일 2008.10.20
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프로젝트접근법과 유아의 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교수 , 학습 방법 Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용 Ⅳ
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  • 발행일 2008.10.31
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이화여자대학교 출판부, 1985. 김용환. "초등학교 열린교육의 현장정착을 위한 연구." 석사학위논문 한국교원대학교, 1997. 김차식. 열린교육 실천. 창원: 예문사, 2000. 박상호, 임선빈. 최신 교육 방법·교육공학. 서울: 집문당, 1993. 백영균. 통계
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  • 발행일 2005.06.13
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문. 김혜선(2004). “조손가족 조부모의 양육태도와 양육스트레스가 손자녀 적응에 미치는 영향 연구”, 『한국아동복지학』 18호 85-116.김혜영(2009). “늘어나는 조손가족 어떻게 대처할것인가?”, 『정책토
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  • 발행일 2012.06.18
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대학교 신학대학원 실천신학”, (목원대학교 신학대학원, 1999) 김순정, “쉼터여성의 학대경험과 신체심리적건강”, (이화여자대학교 교육대학원 가정교육학과, 2002) 김승권, 조애저, “한국 가정폭력의 개념 정립과 실제에 관한 연구”, (한
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  • 발행일 2012.07.13
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취업자료 1,885건

이화여자대학교 융합콘텐츠학과에서 쌓은 학문적 역량과 연구 경험을 바탕으로, 졸업 후에는 첨단 기술과 문화가 조화를 이루는 혁신적 콘텐츠 개발자로서 산업 현장에서 실무를 선도할 것이며, 연구자와 교육자로서 융합콘텐츠학의 학문적
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경험을 토대로 미래 체육교육의 혁신과 발전을 이끄는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
대학교 경영학과 학업계획서 Ⅱ. 연세대학교 경영학부 학업계획서 Ⅲ. 고려대학교 경영학과 학업계획서 Ⅳ. 성균관대학교 경영학부 학업계획서 Ⅴ. 경희대학교 경영학부 학업계획서 Ⅵ. 중앙대학교 경영학부 학업계획서 Ⅶ. 이화여자대
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수 있는 토대를 마련하는 데 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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인류의 건강과 행복에 기여하는 것을 궁극적인 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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