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이화여자대학교 교육대학원 간호교육전공만의 장점은 무엇이라고 생각하시나요?
이화여대는 국내 간호교육에서 오랜 전통과 혁신을 동시에 이어온 기관이라고 생각합니다. 특히 간호교육과 교육학의 융합 커리큘럼, 여성과 아동 중심의 건
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간호사로서의 실무경력을 쌓은 다음 전문간호사 교육과정을 신청하면 됩니다.
정신 전문간호사의 교육기관은 경북대, 경희대, 고려대, 대구가톨릭대, 부산대, 서울대, 을지대, 이화여자대, 인제대, 충남대, 한양대 11개의 대학원에서 교육을
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이화여자대 학교 대학원 석사학위논문. (1988).
3. 아담스신경과학 편찬위원회 편(1998). 신경과학. 도서출판 정담
4. 통계청. (2004). 한국통계연감 2004. 서울 : 통계청 편집부.
5. 최일생, 김지수, 김영. 뇌졸중(중풍)백과1. 서울출판사. 1992.
6. www.naver.
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교육 분야에도 활용될 수 있을 것입니다.
이러한 연구와 학습을 통해 간호교육대학원에서의 전공분야에 대한 심도 있는 지식을 습득하고, 이를 바탕으로 현장에서 활용할 수 있는 전문성을 갖춘 간호교육자가 되고자 합니다. 이화여자대학교
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교육대학원.
7. 김지영(2009), 복막투석 환자의 자기효능감, 자가간호수행 및 생리적 지표, 전남대학교 대학원.
8. 이복순(2009), 장루보유자의 자아존중감, 사회적지지, 삶의 질에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원.
9. 이정이(2008), 복막투석 환자
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교육 프로그램 평가에 관한 연구, 관원대학교 대학원 박사학위논문, 1984.
E. A. Bennet, 한권으로 읽는 융, 김형섭 역, 서울출판 푸른 숲, p. 162, 1997.
Howard stone, 위기상담, 오성춘 역, 서울, 대학기독교출판사, p.17, 1986.
Howavd. J. Clinebell, 목회상담신
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간호학회 교육위원회 (1992). 간호학 실습교육 평가도구에 관한 현황조사. 대한간호학회지 22(3) 407-415.
문미숙 (1998). 간호학생의 첫 임상실습 경험. 한국간호교육학회지 4(1) 15-27.
김정은, 노상옥, 이정선, 이주미, 이주연, 정경이 (1988). 간호학생
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간호사의 자율성과 직무만족도간의 관계연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
조성용(1992). 보상과 직무만족의 관계에 관한 실증적 연구. 경남대학교 경영대학원 석사학위논문.
하루미(1991). 수술실 간호사의 직무만족도에 관한 연
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이화여자대학교 석사학위논문, 2002.
조남옥 외, “치매환자가족의 경험과 간호요구에 관한 연구”, 서울대학교 박사학위논문, 1996.
하상훈, “청소년의 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000.
한혜빈, “자살
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이화여자대학교 석사학위 논문, 2004.
석재은 외 2인 [여성의 빈곤실태 분석과 탈 빈곤 정책과제 개발], 한국보건사회연구원, 2003
오정수 외 2인 [21세기 선진국 아동 정책과 법률체계비교와 한국의 발전방안], 보건복지부 연구 보고서, 2005.
이소
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과정이 이러한 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것이라고 확신합니다.
3. 졸업 후 희망
대학원 졸업 후에는 전문성을 가진 보건교사로서 활동을 지속해 나갈 계획입이다. 그리고 대학원에서 연구하였던 다양한 보건교육 프로그램 및
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간호를 한 단어로 정의한다면?
- 스트레스 받을 때 어떻게 대처하는가?
- 자신을 나타내는 키워드
- 병원 실습 경험이 있다면 그 경험을 통해 얻은 점
- 병원에서 어떤 마인드로 일할 것인가
- 이력서와 자소서 내용에서 특이할 만한 점 질문
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간호 체계 및 전문 간호사 제도들에 대해서 연구하고 국내 간호현장 체계와 비교 분석하여 전문 간호영역 흐름에 대한 통찰력을 키워나갈 것입니다. 전문 간호 분야에서 선두적인 역할을 하고 있는 연세대학교 간호대학원의 전문적인 교육
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간호학 발전에 적극 대응하겠습니다. 최신 임상 지식과 기술, 연구 방법을 꾸준히 습득하며, 혁신적인 간호 서비스 개발과 보건 의료 시스템 개선에 지속적으로 기여할 것을 다짐합니다. 이화여자대학교 간호대학원의 우수한 교육 환경과 교
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간호 전문가로 성장하는 것이 목표입니다.
결론적으로, 저는 이화여자대학교 일반대학원 간호학과에서 쌓은 학문적 지식과 연구 역량을 바탕으로, 임상 현장에서는 고품질 맞춤형 간호 서비스를 제공하고, 교육 분야에서는 미래 간호 인재
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종합병원 교육을 위한 사업계획서(자동완성형포함)
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