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예상했으나 이 실험 역시 예상에 맞는 결과가 나왔다.
각도에 따라 거리가 변하는 이유는 마찰이 없을 경우 45° 이하일 때 중력으로 인해 비행거리 자체가 짧았다가 45°에 가까이 갈수록 커지며 도달거리가 길어지고, 45° 이상의 경우 각도가
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이를 맞추지 못했을 수도 있다.
이러한 상황으로 인해 오차가 발생하였을 가능성이 있으나, 이런 오차들은 줄일 수 있는 것이므로, 앞으로도 이러한 측정 오차를 신중을 기하여 줄여 나갈 것이다. 1. 실험 제목 : 포물체 운동
2. 실험 목적
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이론이 중요하긴 하지만 정확한 조건하에서 실험이나 관찰이 이루어져야 한다는 것을 알았고 두 번째 실험을 마치고 나서 첫 번째 실험 보다는 실험결과가 비슷하게 나와서 실험 조건을 잘 맞춘 것 같다. 일반물리학 - 포물체의 운동
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물체의 운동을 말하며, 물체의 초기속도는 연직성분과 수평성분으로 분
해할 수 있고, 중력의 영향을 받아 속도가 변하는 것은 연직성분 뿐이고 수평방향으로는 등
속도 운동을 한다. 포사체 운동을 하는 물체의 운동궤적은 \'포물선\'이 된다
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실험/형설출판사/신규승 외 10명 1. 실험 목적
2. 이론
3. 실험방법
A. 초속도 측정
B. 수평이동거리 측정
4. 실험 결과
<포물체의 운동>
A. 초속도 측정
B. 수평 이동거리 측정
C. 최대 수평 이동거리와 발사각 측정
5. 결론 및 토의
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따라 달이 여러 모양으로 변함을 안다.
그림자의 크기가 변해요
한 학생이 벽과 전깃불 사이에 서서 그림자를 만든 다음, 전깃불은 그대로 두고, 사람만 움직여 그림자의 크기변화를 관찰한다.
그림자가 생기는 경우를 말할 수 있으며, 사람
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운동량에 비례한다.
두 번째로 경호 무도의 충격강화 및 완화에 대해 알아보면 물체에 힘이 가해지면 속도가 변화함에 따라 운동을 하게 되는데 이때 충격량을 운동하는 물체의 질량과 속도의 곱으로 나타낼수 있다 만약 어떤 물체가 갑자기
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운동 모습을 30/100초 마다 순간 정지 상태 의 화면을 캡쳐하여 18장을 얻는다.
나. 인쇄하여 합성 시켜 보면서 운동 모습을 분석한다.
다. 운동하는 사람의 모습과 용수철의 움직이는 변화 모습을 관련시켜 비교해본 다.
[그림4] 트렘폴린에서
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이를 기초로 다중지능이론의 초등학교에 주는 시사점에 대해 논의하였다.
지능에 여러 영역이 존재한다고 말한 다중 지능이론이 우리 교육에 시사하는 바가 배우 큰데, 특히 다양한 학습 경험을 중심으로 하여 자신의 재능을 발견할 수 있는
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이와 함께 밀도가 지구형 행성과 비슷하고, 행성의 질량이 지구보다 크면 커다란 금속질의 중심핵을 가질 확률이 높고, 이로 인해 자기장을 형성하게 되어, ‘항성풍’으로부터 표면의 생명체를 보호하는 보호막을 형성해줄 것이다.
더불어
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이유와 그 가치 실현을 위한 행동에 대해 기술하여 주십시오.
4.다른 공공기관과는 차별적인 우리 공단의 특성을 살려, 시행할 수 있는 사회공헌 활동 한 가지를 제시하고 10년 후 사회에 어떤 변화가 있을지 기술하여 주십시오.
5.지원분야
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이야. 영화보는거랑 컴 게임을 좋아해. 모든 종류의 영화를 좋아해..그냥 좋아하는거야. 사실 나는 약간 까다로운 비평가야. 나는 어떤 영화가 좋고 나쁜지처럼 영화에 관한 토론을 좋아해. 강아지가 하나 있는데 이름은 아람인데 사실 나의
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이다.
진로를 섣불리 결정하려는 것은 잘못된 것이다. 좁은 시야와 얄팍한 지식, 그리고 자기 관찰의 불충분한 상태 그대로 결정한다는 것은 좋을 리가 없기 때문이다. 결정이 가능한 사람은 결정해도 좋다. 결정하는 쪽이 하루하루의 생활이
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하는 역량을 보유하고 있습니다. 지속적인 기술 업데이트와 새로운 도전에 대한 열린 자세를 바탕으로 기아자동차에서 뛰어난 보전 엔지니어로 일하고 싶습니다.
3. 지원한 분야에서 이루고 싶은 목표와 이를 달성하기 위해 어떤 노력을 할
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이러한 지식을 근간으로 문제점을 파악, 분석하여 문제해결을 이끌어 내는 능력을 키우겠습니다. 항상, 경영환경 및 기술동향 변화에 민첩하게 대응할 수 있도록 정보수집 활용 능력을 키워 기술 및 설비동향 변화에 신속하게 적응하는 변화
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