|
인간의 관계
창의성과 인성
창의성과 사고
3. 창의성 검사
Torrance의 창의성 검사
4. 창의성과 교육 그리고 교사의 역할
창의성교육의 의의
창의성교육의 목적
창의성교육의 중요성
창의성교육을 하기 위한 교사의 역할
창의성교육
|
|
|
간호계획을 작성하시오. 마지막으로 대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론을 제시하시오. (20점)
목차1. 서술형 문항 답안
(1) 서론
(2) 본론
(3) 결론
2. 서술형 문항 답안
(1) 서론
(2) 본론
(3) 결론
3. 출처 및 참고 문헌
|
|
|
문항
1. 일 때, 얼마인가?
① 3
② 2
③ 0
④ -2
⑤ -3
2.다음 식을 전개하여라.
3. 어떤 다항식을 로 나누었더니 몫이 이고, 나머지가 가 되었다.
이 다항식을 구하여라.
①
②
③
④
⑤
4. 등식 이 의 항등식이 되도록 a, b, c 의 값을
정하여라.
①
|
|
|
답이 다수를 차지했다.
결론
20여개의 질문 중 몇 가지를 추려 분석했지만 정말 재미있는 답변이 참 많았다. 그 모든 것을 다 수렴하지 못한 점이 참 아쉽지만 분명한 것은 결혼, 가정 등의 태도와 인식이 남녀가 상당부분 다르다는 것이다. 물
|
|
|
질문에 대한 해결책 또는 답이 한 가지 이상이게끔 구성되어야만 한다
6) 평가 과제는 수업 시간에 배운 것을 그대로 측정하는 것이어서는 안 되고 학생으로 하여금 배운 것을 새로운 상황에 적용하도록 요구하는 것이어야 한다
7) 평가 과제
|
|
|
질문을 받고, 답을 하고, 이해여부를 확인한다.
·학습내용을 머리 속에 정리하고 기억한다.
·의문사항에 질문한다.
·학생들 경청한다.
구두언어
유인물
교과서
5분
9.차시수업 예고
·차시 수업을 예고한다.
-가족 생활 주기와 가족 생활 설계
|
|
|
질문에 응답해 주셔서 감사드립니다.
마케팅 연구에 있어 소중한 자료로 사용하겠습니다.
설문지 결과 분석
① 통계
※퍼센트는 소수 둘째자리에서 반올림
②통계분석
설문조사 표본
장소 : 고등학교앞, 중앙대, 홍대앞
날짜 : 2006. 4. 10 ~ 15
|
|
|
답 고르기
내용 파악
약속
18
선다형
정보 찾기
세부내용 파악
약속
19
선다형
정보 찾기
어휘 이해
인사
20
선다형
듣고 맞는 답 고르기
내용 파악
인사
3. 실제 문항
( )가 먹고 싶어요. (1)
배 2. 새 3. 개 4. 매
2. 언제 학교에 ( )? (2)
자요 2. 가요 3.
|
|
|
질문에 응답해 주셔서 감사드립니다.
마케팅 연구에 있어 소중한 자료로 사용하겠습니다.
설문지 결과 분석
① 통계
※퍼센트는 소수 둘째자리에서 반올림
②통계분석
설문조사 표본
장소 : 고등학교앞, 중앙대, 홍대앞
날짜 : 2006. 4. 10 ~ 15
|
|
|
2019). 유아교사의 인권감수성과 유아교육기관읜 조직문화과 유아 권리존중 실행에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원
이민지, (2017). 유아교사의 아동인권감수성 향상을 위한 아동인권 교사교육 프로그램 개발, 덕성여자대학교 교육대학원
|
|
메뉴펼치기
