|
[[ ]]이 관여된다.
답: 인류학
48. 연극배우 : [[흐를]] 연 / ………전국 시대 조의 법가.
답: O
49. 동작의 [[기본원리]] * 위치:…………(마)완전 후면
답: O
50. 동작의 기본원리-배치:* 배치는………가장 중요한 인물이다.
답: O 50문항 답 포함
|
|
|
답한 평균수준에 미지치 못한다.
특히 이중에서 도서실에서는 도서 보유량의 해결책을 찾아야 할 것이며, 열람실에서는 공부할 수 있는 시설의 열악성의 문제와 감시 카메라의 추가 설치가 시급히 해결되어야 할 과제이다. 뿐만 아니라 시험
|
|
|
PR - 인터넷시대! 홍보전문가 되기』, 데이비드 필립스 ,이종혁 역,
커뮤니케이션북스, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 싸이 월드와 자기 PR의 상관관계
1. 가설
2. 분석 결과
2-1. 빈도분석
2-2. 상관분석
3. 해석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
답한 학생을 학번에 따라 나누어 보았다. 결과는 다음과 같다.
위의 표와 그래프에서 알 수 있듯이, 대체적으로 학번이 높을수록(나이가 많을수록) "아햐햐문화"를 접해보는 경우가 적었다. 이를 통해 "아햐햐문화"가 주로 19세에서 20세 초반의
|
|
|
답해 주시기 바립니다.
문항내용
전혀 그렇지 않다
거의 그렇지 않다
그저 그렇다
대체로 그렇다
매우 그렇다
1
나는 학교에서 성에 대해서 이야기(음담패설)를 한 경험이 있다.
2
음란서적, 음란비디오(야동), 음란영화를 본 경험이 있다.
3
이
|
|
|
질문하겠습니다.
1. 성별을 선택하여 주십시오.
□ 남 □ 여
2. 연령을 선택하여 주십시오.
□ 20세 미만 □ 20~25세 □ 26~30세 □ 31~35세 □ 35~40세 □ 41세 이상
3. 학년을 선택하여 주십시오.
□ 1학년 □ 2학년 □ 3학년 □ 4학년 □ 기타
4. 소속대학
|
|
|
인간중심 교육과정.
4. 교육평가의 의미와 유형.
가. 교육관과 교육평가의 시각.
나. 교육평가의 기능과 유형.
다. 교육평가의 시기와 도구의 측정학적 특징.
5. 검사문항의 제작과 평가.
가. 교육목표의 분류와 진술.
나. 객관식
|
|
|
20분 소요): 면접관 3명 면접자 1명, 시간 관리자 1명
각자 예상 문제 형식으로 5문제를 작성하여, 문제를 뽑아서 진행 1. 국어과 임용 고시의 필요성
2. 독서와 관련된 교수 방향
3. 1차 선택형 시험 출제 방향
4. 2차 논술형 문항
5. 3차 시험
|
|
|
질문을 던져라.
(5) 형성평가 수업 진행시 답만 가르쳐 주는 게 아니라 “왜 그런지 ?”라는 의문을 해결 해 주도록 노력하라.
(6) 학생들 1명만을 위한 수업이 아니라 30～40명의 전원 이해 학습을 위함이 교사의 임무이다.
(뒷면부터 본시 PPT교
|
|
|
질문에 간단히 쓰거나 번호를 쓰세요
1. 여러분에게 요즘 가장 큰 걱정거리(스트레스)는 무엇인가요?
①성적문제 ②이성 친구문제 ③학교 친구문제 ④부모 형제문제 ⑤진학 문제
⑥기타( )
2. 부모님과의 문제 중 가장 큰 걱정거리(스트레스)
|
|
메뉴펼치기
