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사회의 안정과 질서에 악영향을 미치는 문제들을 제거하거나 조절하는 기능을 한다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택
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사회의 구성원인 교사들에 의하여 지켜져야 할 것으로 기대되는 사회규범이요, 행동준칙인 것이다. 교직은 전문직으로, 교사는 교직을 수행하는데 있어 높은 윤리의식과 사회적 책무감이 요구된다.
참고문헌
김광수 외(2011). 인간관계론. 도
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3. 가족요인
4. 심리적 요인
5. 종합
III. 예후
1. 청소년기
2. 성인
3. 공격성과 범죄
4. 성별 차이
IV. 예방 및 처방
#7 섭식장애
I. 진단
II. 원인
1. 생물학적 요인
2. 가족요인
3. 사회문화적 요인
III. 예후
IV. 치료
* 참고문헌
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문제의 해결에 초점을 맞추고 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현
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변화
2)또래집단의 변화
3)학교 생활의 변화
3. 대인관계를 발전시키는 요인
4. 원만한 대인관계 방법
1) 긍정적 자아개념 형성
2) 자기개발
3) 커뮤니케이션의 기술
4) 바람직한 대인관계를 형성하기 위한 마지막 기술
Ⅲ.결
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4. 제1과도기
5. 4단계 : 동조자단계
6. 제2과도기(자기인식단계)
7. 5단계 : 양심적 단계
8. 제3과도기(개인주의적 단계)
9. 6단계 : 자율적 성격
10. 7단계 : 통합된 전체
III. 자아발달의 차이
IV. 자아존중감의 의미
* 참고문헌
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한
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변화
5. 소음과 피드백
IV. 커뮤니케이션의 유형
1. 하향적 커뮤니케이션
2. 상향적 커뮤니케이션
3. 수평적 커뮤니케이션
4. 대각적 커뮤니케이션
V. 커뮤니케이션의 효율화
1. 커뮤니케이션의 장애요인
2. 장애요인의 극복방안
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한
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