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심리학의 세계, 학지사, 2015. 2. 송관재, 김범준 저, 인간심리의 이해, 선학사, 2013. 3. 박천식, 이희백 외 1명 저, 재미있는 심리학, 교육과학사, 2014. 4. 장수용 저, 누구나 알아야 할 인간심리, 페이지북스, 2012. 5. A. 아들러 저, 김문성 역, 심리학
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  • 등록일 2015.09.09
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심리구조를 획득하는 인간은 지식을 추구하고 경험하는 능동적인 존재이다. 즉, 피아제의 연구는 아동의 논리성 발달을 설명하는 데 있어서 매우 정교하고 통찰력이 있기 때문에 아동에 대한 이해를 풍부하게 해주었다. <참고문헌> 조화
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  • 등록일 2019.09.18
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심리, 교육아카데미 2. 권중돈 저(2009), 인간행동과 사회환경, 학지사 3. 김범준 외 공저(2008), 인간심리의 이해, 선학사 4. 정인숙 외 공저(2008), 아동발달의 이해, 태영출판사 5. 임승빈 저(2007), 환경심리와 인간행태, 보문당 6. 정원식 저(2005),
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  • 등록일 2014.09.09
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심리학의 이론과 실제, 동문사, 2013. 5. 신명희, 강소연 외 3명 저, 교육심리학, 학지사, 2014. 6. 김세곤 저, 인간행동의 이해를 위한 심리학 탐구, 양서원, 2003. 7. 정옥분 저, 아동발달의 이론, 학지사, 2003. 8. 송관재, 김범준 저, 인간심리의 이해,
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심리학 (원리와 적용), 학지사, 2015. 칼 구스타브 융(의사) 저, 정명진 역, 정신분석이란 무엇인가, 부글북스, 2014. 김종운, 상담심리학의 이론과 실제, 동문사, 2013. 정순례, 이병임 외 2명 저, 학습이론의 이해와 적용, 학지사, 2013. 오세진, 인간
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  • 등록일 2015.10.03
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논문 450건

수업이었다. 1주-상담의 기초 ■수업 후 느낀점 2주-내담자의 이해 ■수업 후 느낀점 3주 - 상담과정 ■수업 후 느낀점 4주-정신분석학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 5주-개인 심리학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 6주-대
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  • 발행일 2016.01.21
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수업시대』에서의 성장과 사랑 ㆍㆍㆍ 1. 분석의 방법 제시와 빌헬름과 6人의 여인 소개 ㆍㆍㆍ 2. 사랑의 전개와 빌헬름의 변화(성장) ㆍㆍㆍ 3. 빌헬름의 성장과 상대방에 대한 인식 변화
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  • 발행일 2008.06.14
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조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및 시사점 4. 1 피아제의 견해 4. 2 스키너의 견해 4. 3 피아제와 스키너 이론의 차이 및 시사점 Ⅴ. 결 론 참고 문헌
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
수업에 관한 연구」, 서울대학교 석사논문, 2002. 이태호, 「콜버그의 도덕발달론과 도덕교육론에 관한 연구」, 인제대학교 석사논문, 2004. 임성봉, 「도덕발달 이론을 통한 기독교교육 가능성 연구 : Lawrence Kohlberg의 도덕 판단 6단계론을 중심
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  • 발행일 2009.01.22
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수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여 교사의 교수행동을 조성하는 구체적인 교사 연수계획을 수립한다. 다섯째, 양 교육기관의 교사들이 상호교류하고, 연구수업
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 1,761건

심리학 수업을 통해 더욱 발전되었습니다. 이때부터 저는 인간의 행동, 감정, 인지 과정에 대해 더 깊이 탐구하고자 하는 강한 욕구를 느꼈습니다. 고등학교에서의 주요 프로젝트와 논문은 저에게 인간 심리의 복잡성을 이해하는 데 중요한
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  • 등록일 2024.01.14
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  • 직종구분 기타
원천에는 1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험 2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입시를 위한 전체적이론 정리 (현대심리치료와 상담이론 책 참고) 2. 면접 기출질문 (이화여대, 아주대, 연세대, 경희대, 인하대, 수원대)
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  • 등록일 2025.08.25
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<웃겨야 산다> ‘인간행동의 이해’라는 심리학 수업을 통해 200여명의 학생들 앞에서 발표를 한 적이 있었습니다. 심리학이라는 흥미 있는 주제에다 기말고사가 없는 과목이라 인기 있는 과목 이었지만, 기말고사가 없는 대신 그것을 대
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인간 경험을 반영하고 형성하는지에 대해 탐구했습니다. 이 연구는 저에게 현대 문학의 다양한 측면과 그것이 인간 심리와 사회에 미치는 영향을 이해하는 데 중요한 통찰을 제공했습니다. 2. 학업 목표 및 동기 문학 분야에서의 제 학업 목표
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이해를 심화하고자 합니다. 문학사 수업을 통해 시대별 문학의 흐름을 학습하며 각 시대의 문학이 반영하는 사회적, 문화적 배경을 파악하는 데 중점을 두고자 합니다. 또한 영어학에서는 음운론과 통사론 등의 기초 이론을 통해 언어의 구조
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  • 등록일 2024.10.29
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