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한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
영유아언어교육 윤복희, 김은영 외 2명 저 | 공동체 | 2013.08.17. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동물의 의사소통과 인간의 언어의 특성을 대비
2. 인간 언어획득에 대한 촘스키의 생물학적 이론
3. 나의 생각
Ⅲ.
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한 주제에 대한 폭넓은 독서가 필요하며, 특히 영어는 구동사의 사용이 빈번하므로 기본적인 동사로 이뤄지는 구동사 표현을 숙지해야 해야겠다.
(경상대) 1. 서 론
2. 듣기의 선행연구
3. 청취와 체화
3.1 인지능력과 언어습득
3
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한 연구가 되며, 보편문법은 인간이 공통적으로 지니는 천부적 특성이므로 보편문법의 연구는 인간 본질의 연구에 기여한다고 볼 수 있다.
그렇다면 생성문법 이론에서와 같이 문법을 인간이 선천적으로 가지고 태어나는 언어 능력(competence)
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한다고 주장하였으며, 성인을 통해 언어를 배우기보다는 아동 스스로 배울 수 있는 가능성을 가지고 태어난다고 생각하기 1. 생득주의 이론
1) 개요
2) 생득주의 이론의 주장
2. 촘스키(N. Chomsky)
1) 촘스키가 말하는 언어발달
2) 촘스키
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한다고 주장하였으며, 성인을 통해 언어를 배우기보다는 아동 스스로 배울 수 있는 가능성을 가지고 태어난다고 생각하기 . 언어발달에서 생득주의 이론은
1. 생득주의 이론이란
2. 촘스키(N. Chomsky)
1) 촘스키가 말하는 언어발달
2)
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