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단계로 나누어 설명하며, 각 단계에서는 특정한 과제를 통해 성장과 발달이 이루어진다고 합니다. 이 글에서는 저의 발달 단계를 살펴보고, 사회복지실천에서 해당 단계의 문제점과 해결방안을 논의할 것입니다. "목차:
서론
인간의 발
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단계(5-12세)
마. 제5단계(청소년기)
바. 제6단계(청년기 18~35세)
사. 제7단계(중년기)
아. 제8단계(노년기)
2. 에릭슨의 심리사회 이론 8단계 중 자신의 나이에 해당하는 단계의 특징을 설명 및 나의 심리사회 발달 상황 기술
3. 본인이 노력
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문장이나 일반화를 그대로 진술한 문장은 없는가?
4) 자료(사진, 삽화, 지도, 도표)
① 사진, 삽화가 문제상황을 잘 드러내고 있는가?
② 사진 혹은 삽화가 중복되어 나타나지는 않는가?
3. 재구성한 단원
1) 제재명
2) 핵심 내용
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문적 물리
기록이 면접에서 중요한 부분을 차지하고 있지만, 정보공개와 정보접근에 대한 전문적 윤리를 강조해야 한다. 아동의 비밀보장을 위하여 기록보존과 정보교환 등에 있어서 상담사의 윤리적 책임을 요구하고 있다. 예를 들어 팀워
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문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레
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