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이루는 시대가 되어도 여전히 요구되는 것은 인간주의적 사회이어야 하고 인간주의적 사회는 인간주의 교육을 통해서 가능할 것이다. 1. 현대 서양문명 비판
2. 교육과학이란
3. 해결책 ; 인간주의 정신과 인간주의 교육의 요청
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서 개인의 주관적인 세계를 인간주의 심리학자들이 말하는 공감을 통해서 근본적으로 인간을 이해할 수 있느냐 하는 질문이 생기게 된다. 질문제기에 대한논리적인 답변이 아니라 인간 중심적 치료 경험에 바탕을 둔 긍정적인 답변이 제시되
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정신보건 사회복지사의 요건
1. 지역사회 정신보건의 이념
1) 인간주의적 이념- 격리와 수용을 전제로 한 시설중심의 입원치료에서 ‘최소한의 규제’를 보장하는 것으로 다양한 서비스의 개발과 제공을 의미한다.
2) 정상화의 이념- 모든 사
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정신분석, 행동주의, 인간주의의 심리학」, Robert D. Nye 저, 성원사, 1991 1. 서론
2. 본론
1) 등교거부
(1) 등교거부의 정의
(2) 등교거부의 특징
2) 정신분석적 이론 및 행동주의 이론의 정의 및 특징
(1) 정신분석적 이론의 정의 및 특
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인간주의 심리학의 개념
인간주의 관점의 인간 본성
본 론 1. 인간주의 이론에서의 인간관
ａ.행동주의 이론의 인간관
ｂ.정신분석학 이론의 인간관
ｃ.인간주의 이론의 인간관
2. 인간주의 학습이론
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정신의 철학자 헤겔’
조철제, 독일문학사, 경북대 출판부, 1994
지명렬, 독일 낭만주의 총설, 서울대 출판부, 2003
피터 싱어 저, 연효숙 역, 헤겔, 시공사, 2003
한단석, 헤겔 철학 사상의 이해, 한길사, 1981
한단석 편저, 칸트와 헤겔, 사회문화연
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정신 - Die Protestantische Ethik und Der Geist Des Kapitalismus』, p. 283 ～ p. 300
데니스 루헤인. 김승욱 역. 2004. 『살인자들의 섬 - Shutter Island Tie-in』
전창수. 2007. 「 제 1장. 한국 일본학의 현황과 문제점. Current State of Japanese Studies in Korea」. 『한국 일본학
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