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, 석사학위 논문
2. 정일현(2009), “청소년 부적응 행동유형, 정도와 심리적 건강의 관계”, 호서대학교 대학원, 석사학위 논문 1.
서론
2.
본론
1) 청소년기 특징
2) 청소년기 부적응 행동
3) 청소년 복지
3.
결론
4.
참고문헌
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사회가 기대하는 행동양식으로부터 일탈된 행동을 부적응행동이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술해 보았다. 세계적인 학교사회사업 흐름에서 학교사회
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부적응 행동
3) 정서적·사회적 변화에 따른 부적응 행동
2. 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인
1) 외부 환경 및 개인의 기질
2) 학교 요인
3) 개인 내적 요인
3. 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천
1) 학교사회
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청소년기의 부적응 행동실태의 개념과 유형
2. 청소년기 부적응 행동실태의 영향요인
2.1. 가족관계와 부모보호구조의 문제
2.2. 동료관계의 문제
2.3. 학교에서의 불안정적인 상황
3. 사회복지 실천에 대한 대응책
3.1. 가족지원 프로
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부적응 행동의 정의와 유형
2. 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인
1) 아동학대
2) 부모의 역기능적인 양육행동
3) 가족기능의 결손
4) 인지적 발달 문제
3. 청소년기의 부적응 행동에 대한 사회복지실천
Ⅲ 결
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