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다.
이번 인간행동과 사회 환경 과제는 한국인의 사회적 성격 중에서도 부정적인 부분에 주로 집중해서 조사했는데, 외국인들이 한국인의 부정적인 면에 대해 이야기했다고 해서 언짢아 하거나 화를 낼 필요는 없다고 생각한다.
《맞아죽을
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인간행동과 사회환경, (주)나남출판사, 1995
* 여광응·조인수·문태형 공저, 교육심리학의 이해, 경산 대구대학교 출판부, 2001
* 피아제(Jean Piaget), 마가릿 보든, 시공사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지발달의 배경
Ⅲ. 인지발달의 단계
1. 감각운
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부정적이다.
- 기계론적, 결정론적 인간관과 실천을 조장하여 사회복지실천상 불균형을 초래한다.
⇒ 부정적 견해
- 우드로프: 지나치게 개인의 심리 내적인 상태를 강조함으로써 환경요인을 고려하지 못했 다는 약점이 있다.
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적인 ‘정’을 살리고 밝은 사회를 유지해 나가야 할 것이다.
참고문헌
한국인의 심정심리학
인간행동과 사회환경 -최옥채 저-
교류행위를 통해 본 한국인의 사회심리 -한규석 외-
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환경지각 연구」, 아동학회지, 1991.
이원숙, 『성폭력과 사회복지』, 강남대학교출판부, 1998.
이인정최해경, 『인간행동과 사회환경』, 나남, 2003.
이정희김보애, 『아동학대 사례연구집』, 서울특별시 아동학대예방센터, 2002.
임종운, 『아동
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인간행동과 사회환경 (양서원. 최옥채, 박미은 외 )
-부모교육 (양서원. 최외선, 박충선 외)
-부모교육 부모역할의 이해 (양서원. 정옥분, 정순화)
-대안복지회 카페 http://cafe.daum.net/hyodo4u
-중년기 가족생활프로그램 -노후를 우아하게 준비하는
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인간행동과 사회환경, 서울 : 형설출판사.
송병순, (1998), 현대사회와 교육, 서울 : 양서원.
오세진 외 11인, (1999), 인간행동과 심리학, 서울 : 학지사.
한상철조아미박성희, (2001), 청소년심리학, 서울 : 양서원.
장휘숙, (2000), 전생애발달심리학 :
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인간의 이해」,이수원 외 (정민사) 2000
『프로이트 심리학 연구』프로이트 저; 이학 역 (서울:청목서적) 1988
「인간행동과 사회환경, 이인정·최해경 (나남출판) 1995
『자기를 찾은 사람 : 프로이트의 생애와 사상』레이텔 베이커저; 이경준 역 (
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행동, 적절한 독립심, 책임감 등은 아동의 적절한 균형 잡힌 모습으로 자릴 잡습니다. 아동은 놀이와 오락을 통해 성숙한 또래관계의 기쁨을 경험하는 것입니다. 아동기의 놀이의 과정에서 받는 것과 주는 것은 아동이 성인이 되었을때 인간
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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.인지행동모델의 개요
2.등장배경
3.이론적 기반
4.주요 개념
5.인지행동주의모델
6.사회복지실천에서의 적용
1)인지행동모델이 사회복지실천에 미친 영향
2)사회복지실천에서 활용되는 인지행동모델 기법
3)
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