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어린이집의 모든 위험한 물건은 영유아의 손에 닿지 않는 곳에 별도로 보관한다.
- 영유아의 손이 닿는 곳에 위험한 물건을 보관해야 할 경우에는 잠금장치를 하여 보관한다.
*참고문헌
아동건강 및 안전/ 공동체/ 정아란 2011
아동안전관리/ 창
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사회․정서적 발달특성과 안전교육
3. 영유아를 안전하게 보육하기 위해 교사의 노력
1) 영아를 안전하게 보육하기 위해 교사의 노력
2) 유아를 안전하게 보육하기 위해 교사의 노력
4. 어린이집에서 영유아를 안전하게 보육하기 위한
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사회적인 변화에 의해 영유아의 보육시설 이용은 점차 증가되고 있다. 그러나 보육의 질은 그에 못 미치는 실정이다. 보육교사는 전문적이고 안정적으로 일하는 것이 영유아의 보육환경을 결정하는 중요한 요인이다. 부모를 대신하여 영유아
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인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 최옥채외, “인간행동과 사회환경”, 양서원, 2002
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 임흥수, “영유아보육 프로그램의 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 동의대, 2002
- 강대석, “어린이집과
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영유아발달. 양서원
권민균 외(2010). 아동발달. 창지사
김선아외 공저(2008). 인간행동과 사회환경. 대왕사
김정원 외 공저(2005). 보육학개론. 서울:정민사
김태훈(2008). 도덕성 발달이론과 교육. 인간사랑
신명희 외 공저(2005). 교육심리학의 이해.
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2. 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. 유아교육현장에서 활용, 개선할 점
[10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
1. 몬테소리 유아교육의 의의
2. 몬테소리 유아교육의 시사점
[11] 결론
[12] 참고문헌
[13] 몬테소리 어린이집 견학
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인간에 대한 인식
(2) 숲유치원에 대한 인식
(3) 숲유치원의 교육적 효과에 대한 인식
2) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 요구도 조사 결과
(1) 숲유치원 활동시간에 대한 요구도
(2) 숲유치원 활동공간에 대
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인간이 스스로 만든 우리를 탈출하기 위해 시도하는 대표적인 예라고 말하고 있는 것이다. 이제는 반 자연을 향해 끝없이 달리기만 하던 시대에서 자연,즉 자신을 둘러싼 환경과 타인과의 참된 관계를 찾아 좀 더 많은 관심과 투자를 쏟아야
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영유아보육과정 . (주) 교문사
이순형 외 공저(2005) . 영유아 보육교육 프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 피아
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인간행동과 사회환경} 서울:현학사, 2004.
권 중돈. 김 동배 {인간 행동과 사회환경} 서울:학지사, 2005.
최 봉영. {한국문화의 성격} 서울:사계절, 1997.
임 성빈. {21세기 문화와 기독교} 서울:예영커뮤니케이션, 2004.
임 성빈. {현대문화의 한계를 넘
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영유아들을 위한 최고의 환경조건을 갖춘 000 어린이집에 항상 호감을 가지고 있었고 저도 보육교사로서 000 어린이집에서 영유아들에게 최상의 보육환경을 제공하고, 저의 능력을 펼쳐보고자 지원하게 되었습니다. 제가 00어린이집의 교사가
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영유아에게 매우 중요한 사회심리적 환경이 됩니다. 저는 보육교사라는 직업에 강한 애착을 가지고 있으며 영유아에게 어머니의 역할을 대신하며 주요한 대안 애착의 대상이 되고 싶습니다.
명천어린이집 내외의 동료들과 유기적 관계를 유
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사회생활을 할 수 있는 원천이 된다는 점에서, 이를 각별히 유의하면서 보육교사로서 업무를 수행할 것입니다.
끝으로 아이들이 하나의 인격체로서 바람직한 방향으로 성장하는 데도 소홀히 하지 않겠습니다. 보육교사를 하늘이 주신 직업
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어린이집 보육교사 자기소개서 (6)
2. 아이숲어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
3. 햇빛유치원 유아교사 자기소개서 (3)
4. 드림어린이집 보육교사 자기소개서 (4)
5. 사랑어린이집 유아교사 자기소개서 (5)
6. 우리유치원 유아교사 자기소
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유아교사 자기소개서 (5)
1. 성장과정
2. 성격소개
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 향후 계획
06. 대동유치원 유아교사 자기소개서 (6)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 갈등이나 어려움을 해결한 경험
4. 지원동기 및 포부
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