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사용하며, 사실에 근거한 질문을 많이 한다. 이야기 꾸미기, 동극, 인형극 등을 좋아하고, 성공적으로 읽고 쓰기를 학습한다. 최미현 공저, 앞의책, p. 64. 4장 아동기의 발달
1. 신체, 운동발달
2. 인지발달
3. 사회, 정서 발달
4. 언어 발달
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아동기 발달과 심리사회적 이해
2) 아동기 발달과 정신건강
3) 아동의 정신건강문제의 발생요인
4) 아동기 정신건강문제
1. 지적장애
2. 발달장애
3. 행동장애
4. 정서장애
5. 학습장애
4. 아동․청소년
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발달단계
▣ 구강기(0~1세)
▣ 항문기(1~3세)
▣ 남근기(3~6세)
▣ 잠복기(6~12세)
▣ 생식기(12세 이후)
5. 프로이드 이론의 한계
6. 프로이드의 정신분석이론이 사회복지실천에 미친 영향
▣ 긍정적인 영향
▣ 부정적 영향
<출처>
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인간발달이론의 사회복지실천에 대한 기여
2. 인간발달단계에 따른 사회복지실천 및 정책의 관련성
1) 태아기의 발달과 사회복지실천 및 정책과제
2) 영유아기의 발달과 사회복지실천 및 정책과제
3) 아동기의 발달과 사회복지실천
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인간의 발달은 각 단계로 나누어지는 것이 아니라 서로에게 영향을 주면서 발달하고 성장 한다는 것을 이번 과제를 하면서 알게 되었다.
참고문헌
손홍숙 외(2006),「인간행동과 사회환경」, 학현사
조복희 외(2004),「인간발달」, 학지사
한상
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