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발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 신체적, 감각적 발달 특성
2. 영아기의 신체발달의 결여로 발생하는 문제
3. 신체발달
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 영아기, 유아기, 아동기 발달특성(단계, 특징, 과업, 과제)
A. 영아기
I. 신체발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운
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발달특성
1. 장애유아의 조기발견 및 조기중재의 필요성
2. 발달시기와 장애발견을 위한 행동지표
1) 발달에 영향을 미치는 유전의 영향
2) 태내발달에 영향을 미치는 환경적 영향
3) 분만과 관련된 사회적 환경
4) 영아기의 발
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행동을 다양한 환경에서 일반화하도록 교수한다.
감각적인 특성-둔감성과 예민성-을 염두해 두고 환경을 점검하고 교수활동에 반영한다.
환경적인 지원을 창조하기 위해서는 물리적인 환경을 구조화하는 것으로 교실 내의 활동과 변화를
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행동을 다양한 환경에서 일반화하도록 교수한다.
감각적인 특성-둔감성과 예민성-을 염두해 두고 환경을 점검하고 교수활동에 반영한다.
환경적인 지원을 창조하기 위해서는 물리적인 환경을 구조화하는 것으로 교실 내의 활동과 변화를
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