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5. 개인차 및 상호관련성
6. 점성원리 또는 연속성 원리
7. 분화와 통합의 과정
8. 연령의 증가에 따른 발달경향 예측의 어려움
II. 인간발달단계의 특징과 과제 및 영향요인
1. 인간 발달단계의 특징과 과제
2. 영향요인
* 참고문헌
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발달단계이론에 대한 설명과 그 교육적 시사점
1. 피아제이론의 기본적 개념
2. 피아제의 인지발달 단계
① 감각운동 단계(sensory motor stage, 0-2세)
② 전조작 단계(preoperational Stage, 2-7세)
③ 구체적 조작 단계(concrete operational stage, 7-11세)
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요인
ꊲ 고급사고력의 형태
1) 탐구력
2) 의사결정력
3) 창조적 사고력
4) 비판적 사고력
5) 메타인지
ꊳ 고급사고력을 위한 수업방법
1) 탐구학습
2) 의사결정력의 학습방법
3) 창조적 사고력의 학습방법
4) 비판적 사고
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간 발달단계의 특징과 발달의 원리에 대해서 서술하시오
I. 인간 발달단
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단계를 따라 진행한다. 성장과 변화의 시기 다음에는 변화가 견고해지는 비교적 안정적인 시기가 이어진다.
참고문헌
이인정 외(2004). 인간발달과 사회환경. 나남출판.
박태영(2003). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.
김애순(2004). 성인발달과
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