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상담 학지사 김순혜 저
딥스 샘터 액슬린 지음/ 주정일 이원영 옮김
주체적 자아발달의 기초로서의 자유와 인격적 관계: 딥스를 중심으로 최영란 이화여자대학 교 대학원 [1997] 1. 인간 중심 상담
2. 인간 중심 상담의 인간관
3. 성격
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2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 상담의 정의
2. 상담이론
1) 정신분석학적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동주의 상담이론
3. 상담관계의 형성
1) 수용
2) 공감적 이해
3) 일치
참고문헌
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상담과 생활지도 연구(2006), 교육과학사
4. 김계현, 학교 상담과 생활지도(2000), 학지사
5. 윤운성, 생활지도와 상담(2001), 양서원
6. 조화섭, 조화섭교육학(2004), 학지사 1. 정신분석적 상담 이론
2. 인간중심적 상담 이론
3. 합리적정의적
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상담적 관계에서 상담자가 아동을 향해 진실성, 인간적 존중, 공감적 이해 등을 제공하는 것을 뜻한다.
V. 인간중심 상담의 조건
1. 진실성/일치성
진실성(genuineness)은 상담자가 아동과의 관계에서 생기는 정서나 감정 등에 솔직히 반응하는 것
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이상과 같이 인간중심상담에서 로저스가 말한 충분히 기능하는 사람이 되기 위해서의 충분한 사람의 정의, 성격의 구조와 자기실현경향성에 대해서 살펴보았다. 인간의 궁극적 동기는 유기체가 가진 유일한 기본경향인 유기체를 유지하며
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