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실험의 단계별 결과
4. 본 실험 단계 설명 :
6. 실험 후 주관적 보고서
1. 실습대상 : 000 (친구, 00세, 男)
2. 피험자의 최근 화가 났거나 두려웠던 상황을 서술 :
3. 본 실험의 단계별 결과 :
4. 본 실험 단계 설명 :
6. 실험 후 주
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행동수정에 관련된 기법
▶ 행동수정기법의 실제기법
① 행동형성법: ② 용암법(fade-out) ③ 행동연쇄
2) 프로그램 학습법
5. 행동수정 실험연구의 실례와 행동주의 이론의 한계
1)중학교 지각행동 수정의 예
3) 인간 의식의 존재
4) 행
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인간으로 통제하기보다 Y인간으로 보아 자발적으로 협력하도록 유도할 것을 강조하였다.
4. 아지리스의 미성숙, 성숙이론
아지리스(C. Argyris)는 조직과 개인 간에 존재하는 대립에 주목하면서 동기부여를 중심으로 한 인간행동을 미성숙-성숙
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인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진
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행동의 제거가 아니라 문제행동의 배후에 있는 비합리적이고 자기 패배적인 신념을 극소화시키고 삶에 대하여 보다 현실적이고 합리적인 가치관을 형성하는데 있다.
※참고 문헌
인지이론과 사회복지실천: 학지사, 2006, 김동배권중돈
인간
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