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이러한 생성형 인공 지능의 출현에 관해 수학(Mathematics) 학습의 측면에서 긍정적인 면뿐만 아니라 부정적인 측면의 우려도 제기되고 있다.
① 자신의 생성형 인공지능 사용 경험이나 간접적인 경험을 토대로 이러한 생성형 인공지능의 출 현
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생성형 인공지능의 등장으로, 이러한 기술은 단순히 데이터를 분석하는 것을 넘어서, 실제로 사용자의 요구에 맞춘 새로운 정보나 콘텐츠를 ‘창조’할 수 있게 되었습니다.
이 기술의 발전은 다양한 분야에서 활용 가능성을 제시하고 있습
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이러한 생성형 인공지능의 출현에 관해 수학(Mathematics) 학습의 측면에서 긍정적인면뿐만 아니라 부정적인 측면의 우려도 제기되고 있 다.
① 자신의 생성형 인공지능 사용 경험이나 간접적인 경험을 토대로 이러한 생성형 인공지능의 출현
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1-1. 자신의 생성형 인공지능 사용 경험이나 간접적인 경험을 토대로 이러한 생성형 인공지능의 출현이 수학 학습에 미치는 영향에 대해 논하시오
긍정적인 영향
1)시간이나 장소에 구애를 받지 않으며 금액적인 부분에 부담을 덜 수 있다.
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이러한 생성형 인공 지능의 출현에 관해 수학(Mathematics) 학습의 측면에서 긍정적인 면뿐만 아니라 부정적인 측면의 우려도 제기되고 있다.
① 자신의 생성형 인공지능 사용 경험이나 간접적인 경험을 토대로 이러한 생성형 인공지능의 출 현
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미치는 영향
4.3 교육자에게 미치는 영향
4.4 교육 시스템에 미치는 영향
5. 챗GPT의 부작용 및 문제점
5.1 개인정보 유출 위험
5.2 허위 정보 생성 및 확산
5.3 윤리적 문제와 사이버 범죄
6. 챗GPT의 잠재적 기회
6.1 개인화된 학습 경험
6.2
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수학 학습이 수학적 성향에 미치는 영향을 알아보고자 한다.
2.연구문제
본 연구는 마인드맵 구성에 따른 수학 학습이 수학적 성향 발달에 미치는 영향을 연구하기 위해서 연구문제를 다음과 같이 설정하였다.
본시 수업 보충자료로 단계
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지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대
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수학 교과 개관
1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1
2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2
3. 수학과 9학년 연간 지도 계획 …………
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수학 프로그램 기초적인 수개념을 넘어 패턴과 구조적인 관계, 동등성과 패턴의 증가와 기능적 사고에 대해서 강조한다. 공간 구조화는 이러한 수학적 구조를 시각화 하고 조직화하는데 필요한 과정이라고 여긴다
패턴의 구조를 인식하는
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인공지능 기술이 사회에 미치는 가장 큰 윤리적 문제는 무엇이라고 생각하십니까?
28. 요즘 가장 관심 있게 보고 있는 인공지능 연구 분야는 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까?
29. 입학 후 가장 중점적으로 배우고 싶은 교과목과 이유는 무
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인공지능 기법을 접목하여 인간과 인공지능이 더 신뢰할 수 있는 상호작용을 구현하는 연구를 진행하고자 합니다. 경희대학교 대학원에서의 배움과 연구를 통해 이러한 목표를 구체화하고, 인공지능 기술이 사회적으로 긍정적인 영향을 미
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수학의 논리적 사고와 문제 해결 능력을 심어주고, 학문과 실무를 연결하는 실질적 교육 프로그램 개발에도 힘쓰겠습니다.
산업계 진출 시에는 데이터 분석, 금융공학, 암호학, 인공지능, 빅데이터 등 수학적 모델링과 알고리즘 개발이 필수
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도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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