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전통가옥 색칠하기. 여러가지 재료를 붙여 입체 표현하기.
3차시 - 베트남의 전통의상을 알아보아요 (탐색)
# 입체인형에 베트남의 전통의상 입혀보기
T: 전통의상을 입힐 때 어땠어요?
C: 윗옷과 바지를 입히는 게 재미있었어요. 없음
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봄으로써, 다문화를 이해하고 존중하며 수용할 수 있는 자세를 기를 수 있다.
사전활동: 추석에 ‘한복 입어보기’ 활동
1차시 - 베트남을 소개해요 (언어)
# 호기심과 관심 유발: 퀴즈내기
T: 쌀국수가 유명한 나라는 어 인도
베트남
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전통 의식 등에 한정되어, 입는 모습을 보는 것은 쉽지 않다.
베트남 여성이 착용하는 전통 의상은, 장삼(長衫)이라고 하는 길이가 긴 중국 옷과 쿠즈라고 하는 헐렁한 바지의 영향에 의해서 성립된 것이며, 양옆에 단에서 허리까지의 깊은 슬
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다문화 교육이 지금은 특정 유치원에서 운영하고 있지만, 시간이 조금만 더 지나면 각 어린이집, 유치원에 다문화 가정의 아이가 많아 질 것으로 예상되므로, 우리 모두 다문화교육에 대해 공부할 필요가 있다고 본다.
<참고문헌>
김옥순
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다문화교육 프로그램
1) 세계 여러 나라의 위치와 모양
2) 각 나라의 국화 이름
3) 세계 여러 나라의 인사(음률활동)
4) 다른 사람의 입장이 되어보기
5) 세계 여러 나라 친구에게 편지쓰기
6) 세계 여러 나라의 민속의상 입어보기
7) 생일 축
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