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교육’이 아니라 ‘기준에 도달했느냐 아니냐’를 보는 학교가 되어야 한다.
3) 불합리한 대학입시제도의 개선
대학입시제도는 초·중·고등학교 교육의 정상화에 큰 영향을 미치며 사교육의 번성에 결정적인 영향관계를 갖는다. 중·장기적
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교훈적인 메시지, 컴퓨터 이론뿐만 아니라 강의식 설명구성으로 직접 독자들로 하여금 컴퓨터 앞에서 따라해 보도록 하는 방식은 형식 내용면에서 매우 독특하였다. 여기에다가 조사해보기나 참고서적 안내 등은 컴퓨터의 프로그래밍의 기
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학교육의 방안이 제시되어 있기도 하다.
이런 현실에서 제7차 교육과정을 시행하는데 있어 한편으론 학생의 과목 선택권을 보장하면서 새로운 고등학교 교육과정의 질을 고양함과 동시에, 대입 중심의 일반 인문계 학교의 현실적 요구를 모
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학교 1, 2, 3
학습목표
진로의 종류를 알고 자신의 진로를 결정할 수 있다.
단계
교 수 - 학 습 활 동
자료 및 유의점
도입
- 학습목표 제시
- 중학교를 졸업하고 난 후 나의 인생과정에 대 해 이야기 나누기
- 인문계, 실업계 고등학교 진학 또는
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교청소년선교회, 《교회에서의 청소년지도 그 현황과 대책》, 1998, 서울
이기영,《인문계 고등학생의 스트레스 인식도와 대처방안에 관한 연구》, 2005, 아주대 교육대학원
박효정,《중등학생 인권 실태 분석》, 2006, 한국교육개발원
강병철;
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교조는 합법단체로 존립여부가 법에 의하여 정당화되었음에도 불구하고 교원의 노동기본권 보장 획득을 위한 투쟁 과정에서 투쟁 방법이 과격하다는 지적을 받고 있다. 이로 인해 학교관리자나 교육 행정가들과 충돌이 잦은 편이며, 학습권
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교육과 교육학』, 학지사 2005
김병성, 『교육사회학 이론신강- 거시미시적 관련이론』, 학지사, 2002
이종각, 『새로운 교육사회학 총론』개정증보판, 동문사, 2005
공철민, 「실업계 고등학교 수학학업성취 관련 변인 연구 - 인문계 고등학교
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교사는 지역 특성이나 여건에 맞추어 적절한 학습 지도 계획을 수립할 수 있을 것으로 본다.
③ 화학Ⅰ에 대하여
제 6차 교육 과정에서 이 과목은 인문계 고등학교의 문과 학생들을 위해 편성 운영된 과목이었다. 그러나 제 7차 교육 과정은 문
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교생의 62.3%가 실업계 고등학교에 재학하고 있어서 자녀학비 지원의 혜택을 받는데 나머지 37.7%의 일반계 고등학교에 다니는 편모가족 자녀는 학비 지원에서 제외되어 왔다. 그러나 2000년도 예산에서 인문고 학비지원이 신설되었다. 둘째, 자
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학교 교육대학원 석사학위 논문
곽효정(2003), 실업계 고등학교에서의 GSP를 활용한 기하 교수-학습 방안 연구, 여수대학교 교육대학원 석사학위 논문
허영주(1992), 컴퓨터 프로그래밍 학습이 수학적 문제해결력에 미치는 효과에 대한 연구, 동
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