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교육모델을 제시하기 위해서는 문화교육이 그 통합적인 교육의 방법론을 제시해야 한다. 셋째로 문화교육이 대안적인 교과모델이 갖는 구체적인 실효성이 모두 해결할 수 없는 학교의 교육운영방식에 대한 시스템을 개혁하려는 목적이 포함
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학교 수학과(수학교육)의 실태
Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교과용도서활용교육
1. 수학과 교과용 도서
2. 수학 교과서에 제시된‘왜 그렇게 생각하는가’
3. 교사용 지도서의 활용
Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 WBI(웹기반교육)
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교육)의 웹기반학습(WBI)
1. WBI의 형태
1) 독립 과정
2) 웹 지원 과정
3) 웹 교육 자료
2. WBI의 구성 요소
1) 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습
2) 하이퍼미디어
3) 컴퓨터 매개 통신
3. WBI 자료의 장점
4. WBI의 교육적 효과
Ⅵ. 국어과(국어
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)와 공동기술개발
Ⅲ. ICT(정보통신기술)와 기업조직
Ⅳ. ICT(정보통신기술)와 전자정부
Ⅴ. ICT(정보통신기술)와 사이버공간(사이버스페이스)
Ⅵ. ICT(정보통신기술)와 인권
Ⅶ. ICT(정보통신기술)와 웹기반수업(WBI)
참고문헌
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교육이론(구성주의학습)의 웹기반교육적용 사례
1. WBI의 구성주의적 성격
1) 웹은 교수목표의 선정에 유용하다
2) 웹은 자료제시에 다양성을 제공한다
3) 실제적인 학습환경을 제공한다
4) 다양한 상호작용을 제공한다
5) 반성적 사고 과정
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웹코스웨어
Ⅲ. 학습자중심의 진로직업교육
1. 학습자 중심의 진로?직업 교육의 교육과정 편성
2. 학습자 중심의 진로?직업 교육 운영을 위한 여건 조성
3. 학습자 중심 진로?직업 교육 교육과정의 효율적 운영
Ⅳ. 학습자중심의 교수언
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웹 기반 수업의 개념
(2) 웹 기반 수업의 특징
(3) 웹 기반 수업의 교육적 특징
① 왜 웹을 교수 활동에 사용하는가?
② 언제 웹을 교수 활동에 이용하는가?
③ 웹을 이용한 교수 활동이 적절하지 않은 경우
2. WBI의 일반적
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웹 기반 멀티미디어 학습 :
http://www.edunet4u.net/cho/cho.htm
웹 기반 학습사이트 :http://www.wbi4u.net/project/world/
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 멀티미디어와 교과서
2. 멀티미디어 이론과 실습
3. 멀티미디어 설계와 개발
4. 웹기반 교
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WBI도 면 대 면(face -to- face)으로 얻을 수 있는 감성적 교육 효과를 얻을 수 없다고 한다. 직접 사람들과 부딪치면서 얻을 수 있는 정서 발달이나 사회성은 WBI를 통해서 기를 수 없다는 것이다. 물론 필자도 컴퓨터를 이용한 웹 기반 수업에서 전
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wbi.htm 1. 개 요
2. 가 정
3. 필요성
4. 장점과 단점
5. H/W & S/W 환경
6. WBI의 결정요인
7. 가능성과 제한점
8. 체제적 수업설계모델
9. 하이퍼미디어모델
10. 학습자 중심 설계
11. 작성원리
12. 학습 적용
13. 웹이 효과적으
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