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인문예술적 창의경영
모듈 2: 역사 읽기
➢ 미래를 향한 바른 안목 길러가기
1. 역사란 무엇인가?
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≪ 그 림 ≫
▶ 무엇이 역사가 되는가
- 중요하다 인정되어 선
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모듈 4: 철학 읽기
➢ 여러갈래 생각하는 힘 키우기
1. 철학에서 던지는 근본 질문
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【철학이란 무엇인가?】
≪ 사 진 ≫
▶ 칸트의 철학영역 결정 4 질문
• 나는
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226; 일상에 익숙해졌다 여기는 사람들에게 문학적 삶의 이야기를 통해 계속 놀라게 함으로써 ‘삶의 秘倚性’을 깨쳐줌
• 인물이 처한 다면적 상황을 물방울 속에서 보는 것처럼 다각도로 보여줌
▶ 소설 읽기가 주는 효용
- 다
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경영을 이루게 될 것이다. 사이언스뿐 아니라 아트에도 뛰어난 감각을 보여주는 것도 중요하다.
참고문헌
1) \'경영의 교양을 읽는다-현대편\', 이동현 지음
2) “5가지 키워드로 본 현대경영의 흐름”, 매일경제, 허연 기자, 2005.12.2. 제1부)
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2002), 경영학원론, 박영사
▷ 전용수·정승언·임태순, 현대 경영학의 이해 Ⅰ. 기업경영자(기업가)의 자질
1. 강인한 리더쉽
2. 경영철학과 VISION제시
3. 과감한 결단력과 추진력
4. 미래를 내다보는 선견지명
5. 고객 지향적 핵심역량 집중
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-기업체 신입사원 및 초급관리자 사례를 중심으로』2005년
최미나, 유영만, 『지식창출 및 공유전략으로서의 실행공동체(CoP:Community of Practice)발전과정에 관한 사례연구』2003년
3. 예술경영지원센터 지원자료
예술경영지원센터 『문화예술 기
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2) 지역문화의 육성 12
3) 미술관의 경제적 역할 13
3. 미술관의 교육적 기능 14
1) 미술관 교육의 중요성 14
2) 관람객을 위한 수용문화 15
3) 미술관 교육의 유형 16
4) 우리 나라 미술관 교육의 사례 18
Ⅲ. 미술관과 경영 20
1
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2001.
이유미, 점프 - 무술인 가족과 도둑들의 코믹대결, 매경이코노미, 2004.10.27일자.
이종만, 인천학생교육관서 마샬아츠 퍼포먼스 점프공연, 기호일보, 2005.04.30일자.
전성환, 공연기획, 예영커뮤니케이션, 2003.
정상영, ‘점프’세계를 향한 도
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경영대학원 석사학위논문, 2007
최진용, “창조하는 도시를 읽고”, 한국문화관광연구원, 「너울」, 164호, 2005
<국외문헌>
사사키 마사유키, 「창조하는 도시-사람,문화,산업의 미래, (서울 : 소화, 2004) 제 1 장 서 론
제 1 절 문제제기
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2013.
6.아시아 경제
7.스카이 데일리
8.구글
9.삼성경제 연구원
10.관세청
11.문화체육 관광부
12.한국 은행
13.매일경제 제1장 서론
제1절 연구배경과 목적
제2절 연구방법과 내용
제2장 한류의 동향과 각 국의 한류역사와 성장과정
제1
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2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 고려대학교 사학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학
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경영학과 자기소개서 1
가. 소개의 글
나. 성장과정
다. 인생관
라. 실무능력과 경험
마. 나의 자랑
바. 난관에 봉착했을 때 원칙과 약속을 통해 문제를 해결한 사례
사. 학습과정과 전공에 대한 저 자신의 신념
아. 입사 후 포부
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안목을 통해 실제업무에 도입할 수 있는 금융 아이템의 시작점과 사양시기를 예측할 수 있다고 생각합니다. 가장 객관적인 정보를 습득하기 위해 노력해왔고, 경영학과와 다양한 정보채널을 통해 얻은 경제전반에 대한 이해는 업무를 위한
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안목과 리더십을 배양할 수 있었고 꾸준한 학습을 통하여 역사와 문화, 그리고 미래를 조망한 비전을 갖춘 인재로 다시 태어났다고 확신합니다. 이제 이 모든 것을 저 자신이 학교에서 만든 포트폴리오, 창작물의 사진을 중심으로 평가하여
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안목과 리더십을 배양할 수 있었고 꾸준한 학습을 통하여 역사와 문화, 그리고 미래를 조망한 비전을 갖춘 인재로 다시 태어났다고 확신합니다. 이제 이 모든 것을 저 자신이 학교에서 만든 포트폴리오를 중심으로 평가하여 주시기 바랍니다.
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