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인물특성에 따른 독서치료원리반응비교”, 명지대, 2007
- 전수희, “전래동화를 활용한 과학 활동이 유아의 문제해결에 미치는 영향”, 한국교대, 2011
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 선정한 전래동화의
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,「『삼국사기』와『삼국유사』 : 역사와 문학의 만남」, 경기대학교 시민인문학, 2009. 1. 여는글
2. 삼국유사 인물의 등장 모습
3. 삼국유사의 인물상
4. 삼국유사와 삼국사기 인물의 비교
5. 조선후기소설과의 인물특성 비교
6. 맺는글
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인물특성 척도를 적용하여 <하얀거탑>과 <외과의사 봉달희>의 두 주인공을 비교분석하는 검증을 거쳤더라면 보다 흥미있는 결과를 얻을 수 있었을 것이다.
◎ 참고문헌
배진아(2005),「드라마 시청률 영향 요인 분석 - 드라마 속성 및
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1) 분석할 단편 소설을 선정한 이유
2) 등장인물의 특성(수업 중 배운 내용과 접목하여 설명)
3) 등장인물이 처해 있는 환경
4) 등장인물과 기타 등장인물의 관계
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Ⅰ. 서론
‘드라마’의 장르적 특수성과 화용론과의 관계
Ⅱ. 대화상황 분석의 실제
(1) (설회장의 방 안, 설회장과 바둑을 두고있는 공찬)
① 구어적 특성
② 인물 간의 관계와 태도
③ 대화 전략
(2) (호텔 복도, 트레이닝복 차림
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특성 비교
I. 서론
II. 문헌연구
1. 장애인과 미디어 연구
2. 미디어에 나타난 시대별 장애인에 대한 사회적 인식의 변화
III. 연구문제 및 연구방법
1. 분석 대상
2. 연구의 분석
IV. 분석
1. 시기별 영화 속 장애인 등장인물 개인
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-」(구만옥, 『조선시대사학보』7. 1998)
「김시습고(金時習攷)」(임헌도, 『인물한국사』, 박우사, 1965) 1. 소개의 글
2. 작가에 대하여
3. 작품의 개관
4. “용궁부연록”의 줄거리
5. 등장인물들의 특성
6. 평가
7. 참고문헌
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특성…………6
1. 지식인의 자기 풍자 및 현실 풍자………………………………… 6
(1) 지식인의 자기 폐쇄성과 냉소적 아이러니…………………………6
(2) 지식인의 존재적 객관화를 통한 대화적 아이러니 ………………8
2. 민
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특성을 통한 소설 교육 연구」, 서울대학교 석사학위 논문, 1993.
오윤정, 「시점 분석을 통한 소설 교육 연구」, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005.
위성웅, 「윤흥길 소설 ‘장마’의 서사구조 연구」, 서울 산업대학교 산업대학원
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인물관계”, 조선예술 주체88(1999년) 제12호(평양: 문학예술출판사, 1999),
장미진, 북한의 아동영화 연구, 한국문화정책개발원, 1995
전성우, "남북한 사회통합: 비교사회론적 접근", 민족통일연구원, 1997
조달원, “아동영화의 특성에 맞는 구성조
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인물들의 특성이 어떻게 변화하고 있는지에 대해 조사연구해서 학부 졸업논문으로 완성했습니다.
4.졸업 후 희망
교육대학원을 졸업하며 현 영어교육과정을 가장 잘 이해하며 현실적인 영어교과과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 영어교사로서
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특성을 적어 보십시오
Q3 – 대인관계에서 편하고 잘 통한다고 생각되는 사람의 특성을 적어 보십시오
Q4 - 대인관계나 사회생활에서 자신이 부족하다고 생각했던 취약점을 적어 보십시오
Q5 – 드라마 상의 인물이나 유명 인물 중 자
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인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다. (※작품속 가상인물도 가능) 1500자 (영문작성 시 3000자) 이내
Q3 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다. 1000자 (영문작성 시 200
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특성상 운동을 지속적으로 해야 했습니다. 부상에서 빠르게 회복하기 위해 꾸준한 재활 운동을 하였고, 규칙적인 식습관과 수면 패턴을 가지기 위해 노력하였습니다. 꾸준히 노력한 결과 졸업 실기 시험을 통과하게 되어 스포츠 레저학과 학
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인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다.(1500자 이내)
3. 최근 사회 이슈 중 중요하다고 생각되는 한 가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다.(1000자 이내)
4. 본인의 전공능력이 지원한 직무에 적합한 사유를 구
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