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특성(신장,신체,흉위,용모,체격,제질등),
정신적특성(지능,학력,언어,사고,창의력,학업성취도등),
정서적특성(감정,불안,초조,갈등,불만등),
사회적특성(부모와의관계,형제관계,교유관계,도덕성,놀이등),
인성적특성(기질,품성,취미,기호,흥
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갖추어야 할 자질은 개인적ㆍ인성적 특성뿐만 아니라 전문적인 지식, 기술, 가치관에 이르기까지 매우 포괄적이다.
5. 자격과 관련된 보육교사의 특성
보육교사란 어린이집의 교직원이다. 어린이집은 주로 출생 후부터 취학 전 영유아를 보
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인성적 특성으로 무력감이 있다. 많은 노력을 해도 좋은 결과를
얻을 수 없었던 경험이 반복되면 다시 비슷한 과제에 당면할 때 그것을 시도해 보지도 않고 포기하게 된다. 이와 같이 자기에게 일어나는 일에 대해 자기는 어떠한 영향도 미칠
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특성을 정리하고, 학교사회복지사 역할 수행의 장애 요인이 무엇인지 서술해 보았다. 학교조직의 문화가 갖는 독특한 특성이 학교사회복지사의 역할수행에 많은 영향을 줄 것으로 예측해 볼 수 있다. 이는 학교사회복지사가 제도화되지 않은
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