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나아가기 위한 방안
1) 인간존중의 경영을 실현
2) 현장 중심의 노사관계 시스템 확립
3) 노사관계의 문화 조성
4) 다양성을 존중하는 노사관계로 발전
5) 장기적 관점에서 노사 간의 신뢰 구축
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 교육공학, 학지사 Ⅰ. 서론
교육방법 및 공학의 필요성
Ⅱ. 본론
교육방법
1. 교육방법의 개념
2. 교육방법의 유형
3. 교육방법과 공학과의 관계
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관리
자원관리
인적 자원, 예산, 비용, 시간, 시설, 교수자원을 포함
전달체제 관리
사용자와 운영자를 위한 기술적인 지원 및 교수자와 설계자를 위한 가이드라인 제공
정보관리
정보의 접근성과 황용 용이성을 목표로 함
(5) 평가
(교수-학습
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산업기술 인력 양성
2. 산학밀착형 학사운영체제 구축
1) 학위과정
2) 비학위 과정
3. 산학협력 촉진을 위한 제도 개선
1) 산학협력 전담교수제도 도입
2) 교수업적 평가방법 개선
4. 산학협력단 중심으로 통합 관리
Ⅶ. 결론
참고문헌
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관점
Ⅲ. 가족생활교육의 접근법
1. 생애발달적 접근
2. 주제중심적 접근
3. 통합적 접근
Ⅳ. 가족생활교육의 전문성과 과제
1. 전문성을 위한 점검사항
2. 가족생활교육의 전문화, 대중화를 위한 과제
3. 건강가정사의 준비와 훈련
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