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인종차별주의 (사고의 프런티어 2) 고모리 요이치(대학교수), 한림대학교 한림과학원 저 | 배영미 역 | 푸른역사 | 2015.08.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인종차별, 성차별 등 각종 혐오 문제를 어떻게 해결할 수 있을지 수업에서 배운 것을 중심
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각종 사회 문제점 또한, 2020년부터 시작한 COVID-19는 인권과 복지, 인종 차별, 민족 간의 혐오와 갈등을 불어일으키는 원인이 되었고 이러한 급변하는 시대의 흐름에 맞추어 이를 해소할 수 있는 교육과 학습의 필요성이 대두되었다.
다문화교
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등한 교육경험으로 내재화될 수 있도록 하기 위해서는 지속적이고도 의도적의 지속적이고도 의도적인 노력이 무엇보다 중요하다.
참고문헌
인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
김수진. (2016). 여성혐오, 페미니즘의 새 시대를
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혐오에 대한 견해
1) 역사적인 갈등과 신종코로나로 인하여 중국인 혐오가 더욱 심해졌다.
2) 중국의 각종 오염과 신종코로나에 대한 책임을 물어야 한다.
3) 이제는 서로 힘을 모아서 신종코로나를 극복할 방안을 마련해야 한다.
Ⅲ. 결론
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등)
탐구활동 전개
조사 탐구 활동의 전개
자료의 정리
발표에 대한 협의
탐구 결과 발표
분단별 발표
질문과 토의
종합 정리
결론 내리기
탐구에 대한 평가
탐구 활동의 반성과 평가
참고문헌
◈ 강완 외(1997), 문제해결과정의 기법, 서울
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