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인지하고, 단순한 직업이 아닌 유아의 다방면의 발달이 적절하게 이루어 질 수 있도록 노력 해야한다.
Ⅳ. 참고문헌
-유아기 사회성 및 인지, 언어 발달 영향요인 분석 : 곽수란, 이진순
-유아교사의 전문성 인식 수준 및 민감성 수준에 따른
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유아기에 애착을 확립하지 못하며 문제 야기
(2) 자신이 애착하는 대상으로부터 지속적으로 분리될 경우 심각한 심리적 손상이 초래
(3) 사회적 애착에 결핍은 이후에 아동기 청소년기에서도 자부심 인지적 발달 사회적 적응 등에서 지장
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심리학. 학지사
정명숙 외. 인지발달. 나남출판
Constance Kami. 물리적 지식활동 (피아제 이론이 암시하는 과학교육). 창지사 [목차]
- 유아기의 신체적 발달
- 유아기의 언어적 발달
- 유아기의 심리사회적 발달
- 유아기의 인지적 발달
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유아기의 발달속도는 그 어떤 시기보다도 빨라 급속한 변화를 겪게 되며, 자신의 잠재적 가능성을 개발하고 신체적, 사회적, 정신적, 지적발달의 기초를 배워나가게 된다. 이 시기 영유아의 인지 발달의 많은 부분은 놀이를 통해 이루어지며
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거짓말을 하는 경우가 종종 있습니다.
⑧ 주의집중력 및 정보저장 능력
유아들의 주의집중 시간은 어른보다 짧고, 시끄럽고 눈에 띄는 자극에 대해 (1) 신체운동 발달
(2) 인지발달
(3) 언어발달
(4) 사회성 발달
(5) 자아개념의 발달
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