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인지심리학 마음, 연구, 일상경험 연결, CENGAGE, p.79-81, 144-146, 152-153, 160-170 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게슈탈트 법칙
2. 기억모형
2.1 기억저장소 모형
2.2 작업기억 모형
3. 망각의 원인
3.1 소멸이론과 간섭이론
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(2010), ”텍스트에 의한 선호색채 자극이 단기기억력 향상에 미치는 영향“, 홍 익대학교 산업대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 본론
1) 게슈탈트 법칙
2) 기억저장소 모형과 작업기억 모형의 비교
3) 소멸이론과 간섭이론의 비교
3. 결론
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심리학(게슈탈트 심리학)
9. 레빈의 장이론
10. 톨만의 기호형태설
11. 반듀라의 관찰학습
12. 피아제의 인지발달이론
13. 정보처리이론
14. 인지양식과 메타인지
15. 성장ㆍ성숙ㆍ발달의 개념
16. 학습장애
17. 지능
18. 창의력
19. 학습동기
왓슨 행동주의 심리학, 파블로프 손다이크의 시행착오설, 게슈탈트,레빈,톨만,반듀라,피아,정보처리이론,인지양식과 메타인지,성장-성숙-발달,학습장애,지능,창의,
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학습을 강조
㉤ 폭발적 전이력을 강조
㉥ 단련주의 교육 (경(硬)교욱)
㉦ 교과중심의 교육과정의 전이설
② 동일 요소설 (= 실질도야설 = 소속의 법칙 = 폭발적 전이 부정)
㉠ Thorndike와 같은 진보주의자들에 의해 주장
㉡ 배경 → 형식도야설을
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모형과 작업기억 모형에 대해 각각 설명하고, 이 두 모형을 비교하시오.
1) 기억저장소 모형이란?
2) 작업기억 모형이란?
3) 두 기억 모형 비교
3. 소멸이론과 간섭이론을 설명하고, 두 이론을 활용하여 시험공부를 할 때 어떻게 전략을 세
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