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1.1인지의 의미
인지란 기억 속에 있는 정보의 종류 및 정보를 얻고 저장하며 사용하는 과정을 말한다.
1.2인지의미론
인지의미론은 인지과학의 원리로 언의의 의미문제를 규명하는 것이므로, 인지의미론의 성격을 밝히기 위해서는 인
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인지대상
인지행위
인지태도
인지종류
(시간/공간)
죽음, 눈
떠남, 덮음
이해, 달관
겨울/문의
3. 결론
본고는 지금까지 고은의 작품 「文義 마을에 가서」를 시적 화자를 중심으로 인지의미론적 관점에서 살펴보았다. 그것은 화자가 시 속의
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미론을 옹호하는 Rastier나 Nyckees 같은 학자는 지극히 부적적인 입장이다.
원형이론은 ‘전형적인 속성들’이 무엇인지 규명하지 못하는 난관에 봉착하고 언어의미연구를 심리학에 예속시키는 결과만 초래했다는 것이다. 또한 원형이론은 출
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인지1. 담화 인지어학회
우형식.1997. "국어 분류사의 의미범주화 분석".한국어학의 이해와 전망. 박이정.
유동준.1983. "국어 분류사와 수량화", 국어국문학 89. 국어국문학회.
이기우.(옮김).1987. 인지 의미론 -언어에서 본 인간의 마음-. 한국문화
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미론 연구, 국학자료원, 1998
◈ 신현숙, 담화 의미 연구의 방향, 국어의미론학회 창립기념 학술대회, 6,20 발표요지, 1997
◈ 이익환, 의미론 개론, 한신문화사, 1995
◈ 임지룡, 국어 의미론, 탑출판사, 1992
◈ 조의연, 의미란 무엇인가?: 인지의미론
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인지적특성---------------------45
1) 교정현장에 서 본 인지적특성 (수동적, 비주체적사고)
2)교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(이분법적 사고)
3) 교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(과잉일반화)
4) 교정현장에서
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