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사회복지실천기술론」, 학지사, 2013, pp. 189-197.
[2] 김혜숙, 나임순, 김현경, 「사회복지실천기술론」, 학지사, 2013, pp. 203-205. 1. 이론적 배경
2. 인지행동모델의 개입전략
3. 인지행동모델의 개입과정
4. 인지행동모델의 개입사례
5.
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유태원, “초등학생의 월경태도 개선 및 또래관계 향상을 위한 북아트활동 REBT집단상담 프로그램 개발”, 한국교원대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상담이론 선택
2. 사례의 내담자 증상 해결을 위한 상담과정 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회복지의 현장에서 인지행동모델 이론을 적극적으로 활용하여 사회복지를 직적 실천해 보고 싶다.
※참고문헌
사회복지실천기술론 교안 (베리트원격평생교육원/ 지도교수 유금순)
사회복지 실천론 (양옥경외/나남출판/2000)
사례와 함께
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행동이 정신분열증 혹은 조증 삽화의 경과 중에만 나타나는 것이 아니어야함 1. 반사회적 성격장애의 정의 및 특징
2. 인지이론관점에서 바라보는
반사회적 성격장애의 정의 및 특징
3. 인지행동 치료적 접근
4. 사례 적용
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실존주의 상담
○상담목표
○심리적 문제 발생의 원인: 실존적 불안
○상담기법
-인간관계에 초점을 두는 상담자가 취할 수 있는 태도
5. 인지행동적 상담
-앨리스의 합리정서행동상담(REBT)
-벡의 인지행동상담
3. 결론
4. 참고자료
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사회복지실천의 이론적 이해
2.교정 복지에서의 집단에 대한 개입
Ⅲ. 인지행동모델을 이용한 청소년집단접근
1.인지행동모델의 특징
2.인지행동모델을 이용한 청소년집단접근의 목표
3.인지행동모델을 이용한 청소년집단 개입의 프로그램
4.
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인지적, 심상적, 행동적 논박의 세 형태로 구분하며 상담자는 내담자의 특성을 고려하여 효과적인 형식을 선택하여야 한다.
Ⅲ. 결론
정신분석이론
(프로이드)
인간중심이론
(로저스)
합리정서행동치료이론
(엘리스)
인간관
의식이 아닌 무의
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치료(가족을 대상으로 한 개입)
1. 가족치료의 이해
2. 가족치료의 기본 개념들
3. 가족치료의 다양한 접근들
4. 공통된 개입과정과 기법 및 프로그램
II. 개인치료(개인을 대상으로 한 개입)
1. 초기단계 : 사정을 위한 자료 수집
2. 중기
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이론
1. 기본개념
2. 상담목표
3. 상담기술
III. 행동주의 상담이론
1. 상담목표
2. 상담의 주요 기술
1) 단계적 둔감법
2) 주장반응
3) 혐오치료
4) 긍정적 강화
5) 조성
6) 토큰 시스템
IV. 인지행동 상담이론
* 참고문헌
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이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
4. 행동수정이론
5. 표 요약
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 4가지 상담이론의 비교.hwp
2. 로저스의 인간중심 상담이론.hwp
3. 엘
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