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치료의 핵심적 목표이다. 치료기법이 창의적이고 상황에 따라 다양하게 적용되므로 효과적 측정이 어려운 과제가 있고 이론적 체계가 미흡하고, 다른 모델에서 개념과 기법 많이 도입했다.
<참고 자료>
Michael P. Nichols 저 김영애 역, 가족
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치료경험이 없고, 보웬의 치료기법을 이론적으로만 이해한 후에 내린 분석이기 때문에 많은 오점이 있을 것으로 사려된다. 그러나 가족사례에 대해 보웬의 주요개념과 치료목표, 치료기법을 이용하여 분석함으로써 보웬의 가족치료에 대한
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* 학습장애가 아동에게 미치는 영향
* 학습장애는 장기적으로 어떤 영향을 미치는가?
* 학습장애의 치료
* 교육적 맥락에서 개별화 교육은 3가지 주요한 접근방법을 포함한다.
* 거시체계
* 사회복지사의 역할
참고문헌
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이론을 비교하여 논해 보았다. 인간 행동의 변화는 교육과 학습에 있다. 교육과 학습은 환경에 많은 지배를 받는다. 보고 듣고 느끼는 것이 인간의 사고를 만들고 그 사고가 환경을 만들기 때문이다. 교육은 시대의 변화에 따라 사회적 요구도
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치료의 특성
Ⅲ. 정신지체아 음악치료의 목적
Ⅳ. 정신지체아 음악치료의 원리
Ⅴ. 정신지체아 음악치료의 리듬표현활동
Ⅵ. 정신지체아 음악치료의 유의사항
Ⅶ. 정신지체아 음악치료의 사례
1. 눈 마주침 향상
1) 발성 릴레이
2
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이론이라 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김명희, “현대사회와 부모교육”, 교육아카데미, 2003
- 박진형, “부적응청소년의 행동 및 가족치료적 접근”, 호남신학대, 2010
- 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008
- 정솔, “조손가족 특성과
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고정간격 강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
2) 변동간격 강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
3) 고정비율 강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
4) 변동비율 강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
Ⅳ. 결론
【 참고자료 】
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치료-해결중심접근, 법문사
7. 전국보육교사교육원대학협의회(1999), 가족상담과 치료, 양서원
8. 최인숙, 해결중심단기가족치료의 이해, 제1회카톨릭대 사회복지연구소
9. 송정아최규린공저(1997),가족치료이론과 기법, 학우,
10. 이금호(1999), 단
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 (1) 초기단계
1/ 접수한 후, 문제에 대해 듣기
2/ 우선순위 결정
3/ 부정적 인지의 사고체계 탐색
4/ 정보수집
(2) 개입단계
1/ 인지적 전략
2/ 행동적 전략
3/ 정서적 전략
(3) 종결
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아들러 놀이치료 TERRY KOTTMAN, Kristin Meany-Walen 저 | 진미경 외 4명 역 | 학지사 | 2017.10.30. 1. 서론
2. 놀이치료의 개념 및 특성
3. 놀이치료의 효과
4. 놀이치료의 역사
5. 놀이치료의 접근
6. 놀이치료의 기법
7. 결론
8. 참고 자료
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