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새로운 사용법 및 사용자
3. 인지능력 및 의사소통에 관한 일반적인 이해도에 대한 AAC의 기여
4. 질적 및 양적 접근 방식
5. AAC의 문화적 측면
6. AAC 사용자, 권익 옹호 및 자기 권리 옹호
Ⅶ. AAC(보완대체의사소통) 관련 제언
참고문헌
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대화의광장 2000
정보사회와 청소년- 통신중독증/ 김옥순/ 한국청소년문화연구소 1998
인터넷 중독의 이해/ Stephen O. Watters / 학지사 2003
인터넷 중독증/ 킴벌리 S./ 나눔의 집 2000
정보사회의 이해/ 김경동/ 나남출판 1998
매스미디어와 정보사회/
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기법을 활용한 미술 프로그램이 만3세 영아의 사회정서발달에 미치는 효과”, 총신대, 2015
- 김순정, “우연적 표현기법을 활용한 미술 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 숭실대, 2013
- 최재영, “아동미술활동의 지도와 이해”, 창
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훈련의 실제. 나사렛논총 제2호-정신장애인을 위 한 사회기술훈련의 실제 pp.327-349.
채옥선(1999). 만성정신질환자 가족이 가족부담에 영향을 미치는 요인에 대한 연구. 시립대 도시대학 대학원 석사학위논문
하늘비디오 홈페이지(http://www.skyvide
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정서발달 특성
⑥ 유아기의 언어발달 특성
⑦ 유아기의 자아존중감 발달
3) 아동기 발달특성
① 집단의식의 형성
② 자신감과 근면성
③ 인지기능의 발달
④ 도덕성 발달
⑤ 성 발달
3. 각 발달시기에 적합한 부모역할
1) 영
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훈련으로 완성한다), 깊은나무, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란?
1) 부모교육의 정의
2) 부모교육의 중요성
3) 부모교육의 필요성
2. 영아기 및 유아기 발달 특성
1) 영아기 발달 특성
2) 유아기 발달 특성
3. 영아기 및
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인지, 우울, 조증의 8개 영역으로 분류하여 그 정도와 특성을 평가한다.
3. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. 부적응적 불안과 공포반응의 치료에 많이 활용되는 방법으로, 자극을 약한 것부터 차차 강한 것으로 단계적으로 부여함으로써 자극에
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정서 학습장애아 교육 발표회, 1-10
류문화(1996), 자기교시 훈련이 주의집중 결함 과잉행동 아동의 문제 행동수정에 미치는 효과, 대구대학교 석사 학위 논문
이수영(2004), 주의산만 아동에 대한 집단상담 프로그램이 아동의 지중력 향상에 미치
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훈련가능 정신지체아의 집단활동 적응에 미치는 효과 / 특수교육 현장연구의 이론과 실제 / 한국특수교육 협회
장비 / 정신지체인의 성지식과 성교육프로그램의 효과검증
정진옥(1997) / 정신지체 여성의 성 지식, 성적 태도 및 성적 경험에 관
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마지막으로 인지재구조화 기법은 클라이언트에게 필요한 기술을 제공해주지 못하므로 사회성훈련, 문제해결기술 등과 같은 다른 개입기법을 병용하는 것이 더욱 효과적이다. □ 문제해결기술
□ 사회기술훈련
□ 인지재구조화
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