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장애인 교육은 매우 중요하다.
장애인 교육과 직업재활 프로그램은
①특수교육, 치료교육, 통합교육의 체계화와 통합교육의 활성화,
②장애아동의 조기특수교육과 고등교육기회의 확대 및 장애인 교육 전문인력 양성,
③장애인 교육과 직
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인 위기개입, 종합적 사회적 재활서비스, 사례관리, 주거지원을 제공하는 것, 환자와 가족이 자조모임을 결정하여 재활에 참여하는 것 그리고 적극적인 원조체계를 이용하도록 촉구하는 것 등이다.
6) 다양한 주거프로그램
정신장애를 가진
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프로그램 평가에서 30%이내에 듬
- 장애인 복지관임으로 의료시설을 기본으로함.
- 장애인을 초기진단평가하여 장애인으로 하여금 필요한 치료를 할수있도록 함
- 장애인을 교육재활과 직업재활을 함으로써 사회활동을 할수 있도록함
O 생활
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재활 정책대안 등을 적용했고, 정책집행과정에는 장애인구에 대한 정확한 파악여부, 장애인소득지원서비스, 의료재활서비스, 교육재활서비스, 직업재활서비스, 편의시설의 적절한 집행 여부 등을 적용했다.
이를 통해 한국장애인복지정책은
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프로그램
가족교육 및 상담, 가족모임지원, 자원봉사활동, 재활활동발표회, 지역주민 정신보건 교육
⑥사례관리
취업 및 가정으로 복귀 후의 지속전인 사례관리
8. 정신장애인의 국내현황 자료출처:보건복지부 자료실
(2004년 12월 현황, 단위:
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인,단체)
1,100,000원
자부담
1,500,000원
신청금액(정부지원)
2,500,000원
<표5-2>
문제점②
소년소녀가장이 고등학교 졸업 후 진로를 잘 선택하여 올바른 방향으로 살아갈 수 있도록 기회를 제공해야 할 것으로 본다.
대안프로그램
직업프로그램
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장애인들의 접근이 용이하도록 관련시설을 마련해야 하여야 하며, 장애인들에게 사용법 또한 충분히 숙지시켜 실질적 사용이 가능하도록 하여야 한다.
2) 고용부담금 제도의 확대와 연금제도 개선
장애인 고용 촉진 및 직업 재활법에 따르면
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활인들은 자신의 장애에 대한 이해를 도모 및 스스로 질병에 대한 이해를 돕고 있다.
♣ 직업재활 프로그램
장애인에게 생산활동을 참여케 하여 근로의 보람을 갖게 하고 직업관을 확립함으로써 사회통합과 자립할 수 있는 능력을 갖게 한다.
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장애인고용 인프라구축
장애인 고용촉진공단 지방조직 확충(12 18개소)
- 의정부, 천안, 구미, 울산, 목포, 제주 등 6개소
직업재활실시기관과 장애인 취업알선망을 연결하여 고용정보 공유를 통한 취업알선 확대
- 노동부1개소, 공단 17개소, 직
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장애인 복지 시설의 당면과제와 발전 방향. 명지대학교.
한수정. 2003. 장애아동 부모의 의료재활 서비스 만족도에 관한 연구. 청주대학교. 1. 장애아동 개념과 유형
1) 장애의 개념
2) 장애아동의 유형
2. 장애아동의 현황
3. 장애아동
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