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대학교 석사학위논문, 1990
ⅱ. 남명호, 대학수학능력시험 개선 방안에 대한 비판적 검토, 교육평가연구 제 18권 제2호, 2005
ⅲ. 백순근, 대입 전형과 수능의 다양화·전문화·특성화, 교육진흥 16(1), 2003
ⅳ. 백순근, 대학입학 전형자료에 대한 논
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부분
2) 본론부분
3) 결론부분
3. 연구의 목적 및 문제
4. 연구의 범위 및 제한점
1) 범위
2) 제한점
5. 용어의 정의
1) 중요한 변인이나 용어가 분명하게 정의되어 있는가
2) 사용된 용어나 개념은 연구계획서 내에서 일관되게 사용되고 있는
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대학교
정희숙 저(2011), 교육철학, 집문당
정영근 외 공저(1999), 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사, 문음사
송인섭 외 공저(2013), 교육심리학, 양서원
정황순 외 공저(2013), 교육심리학, 태영출판사
정영근 저 (2009), 인간 이해와 교육학,
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찾기 운동이다. 그렇기 때문에 열린교육은 어느 한 분야만의 개혁이 아니라 총체적은 교육개혁 운동이라 할 수 있다. 4차에 걸친 교육개혁안의 추진은 교육내용, 교육방법, 교단지원, 교육운영체제 등의 교육의 구조을 조정하여 새로운 틀을
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같은 설정 오류는 가속도 값 결과에도 영향을 주었음을 측정된 속도의 기울기 (m)를 통해서 알 수 있다. 피켓 펜스 과제 : 틀린 부분 찾기
틀린 부분 찾기_ 1
틀린 부분 찾기_ 2
틀린 부분 찾기_ 3
틀린 부분 찾기_ 4
틀린 부분 찾기_ 5
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