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사례가 신문을 통해 보도되기도 하였다.
성인뿐만 아니라 청소년에게 있어서 인터넷을 통한 PC통신, 컴퓨터 게임의 중독적인 사용은 인터넷 사용자의 나이가 어릴수록 더 많은 문제를 경험하는 경향이 있다는 보고(Brenner, 1997)하였고, 성장단
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위한 수강프로그램
_ 1. 총 설
_ 2. 수강프로그램의 특성(이론적 배경)
_ 3. 위탁 수강프로그램
_ 가. 희망교실 프로그램
_ 나 건강교실 프로그램
_ 4. 보호관찰소 수강프로그램
_ 가. 개 요
_ 나. 청소년토요교실
_ 다. 약물남용 수강프로
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즐거운 상상 / 2007 1. 개념
1) 정의
2) 증상
3) 유병률
4) 경과와 예후
5) 원인 - 책 내용 보충 필요, 통계자료 출처
2. 진단
3. 치료
1) 일반적인 치료방법 - 책 내용 보충 필요
2) 관련기관 소개 - 성남시소아청소년정신보건센터
4. 맺는 말
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청소년위원회에서 한국정보과학회에 의뢰하여 인터넷포털 및 채팅사이트의 「사이버 윤리수준평가 사업」을 지난해부터 실시하고 있는데 이는 인터넷 업계의 청소년 보호를 위한 자율정화를 유도하기 위함이다.
지금까지 인터넷의 중독이
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인터넷 중독으로 어려움을 겪고 있는 청소년들을 위하여 사회국가에 대하여 옹호자대변자로서 수행할 수가 있다. 또한 사회적 문제가 되고 있는 인터넷 중독 청소년을 발굴하여 상담하고 치료자로서 원조자로서 역할을 담당하여야 한다. 한
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위한 진단도구가 개발되어야 한다. 그래야만 과도한 스마트폰 사용자들을 진단하여 중독이라는 판정을 내릴 수 있고, 이를 근거로 상담과 치료를 할 수 있기 때문이다.
Ⅶ. 결론
스마트폰은 특히 청소년들이 선호하고 매우 중요하게 다루며,
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특성
Ⅲ. 집단따돌림 청소년의 실태 및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1. 사회제도적 개입방안
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청소년성매매 접촉 실태조사 및 인터뷰
(1) 채팅으로 알게 된 23세 대학생과 전화인터뷰 시도
(2) 돈 필요한 여자만 이라는 방제를 만든 남성의 채팅방에 여고생으로 접근
5-3 언론에서 소개된 사례
5-4 외국의 사례
6. 청소년성매매 대책
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조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자의 일반적 특성 54
2. 음주변화동기, 자기효능감, 자아존중감의 사전사후 결과 55
3. 음주변화동기 58
4. 자기효능감 59
5. 자아존중감 60
6. 사례분석 61
Ⅵ.결론 및 제언 70
참고문헌 73
부록 76
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청소년 범죄와의 관계
1. 유해환경과 청소년 범죄
2. 대중매체와 청소년 범죄
제 3 장 청소년 범죄의 현황 및 특성
제 1 절 청소년 범죄의 현황
1. 범죄유형별 현황
2. 연령별 환황
3. 남녀별 현황
4. 동기별 현황
5.
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청소년 프로그램의 기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해
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중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을
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특성과 상황을 존중하며, 그들이 스스로 문제를 이해하고 해결할 수 있도록 인내심을 갖고 동행하는 태도입니다.
7. 앞으로 상담전문성을 강화하기 위해 계획하고 있는 것은 무엇인가요?
답변: 청소년 정신건강, 트라우마 상담, 디지털 중독
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중시하지만 법은 결과를 중시합니다. 공원에서 술을 마시는 청소년을 훈계했는데 청소년에게 꿀밤을 때린다면 그런 행위의 동기가 청소년 탈선을 막기위한 동기가 있었다면 도덕적으로는 문제가 없지만 법적으로는 처벌의 대상이 될 수있습
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중요한 지표는 무엇입니까?
재무부서에서는 어떤업무하나?
어디에서 일해보고 싶나요? (회계/감사/세무)
재무 업무 중에서도 어떤 직무?
왜 재무직?
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재무관련이슈
재무역량?
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