|
비즈니스 현황 (산업 현황- 케이스 :방송 산업 )
4 선진 기업 및 국내 사례
a. AOL 타임워너 2. 디즈니 3. 뉴스코프
5 문화 콘텐츠 성공 전략 : 메타 미디어를 통한 메타 콘텐츠 서비스
6 결론과 시사점 : 사람을 매혹시키는 문화 콘텐
|
|
|
배력 행사로부터 보호되고, 이를 통해 콘텐츠 시장의 경쟁을 활성화하고 종국적으로 콘텐츠산업 육성으로 이어지는 선순환구조 구축이 요망된다. 이와 함께 저작권 및 지적재산권을 보호하는 제도적, 사회적 여건 조성이 요망된다. 저작권이
|
|
|
비즈니스 모델로의 활용
4) 소셜 네트워크 서비스(SNS)의 다양한 활용 분야
가) 소셜 커머스
나) 지식 판매
다) 게임
라) 공공 부문
3. 소셜 네트워크 서비스(SNS)의 성장 배경 및 의의
4. 소셜 네트워크 서비스(SNS) 이용현황
5. 소셜 네트
|
|
|
배경
(1) UCC의 보급과 발달 동기
(2) UCC의 확산의 사회적 배경
(3) UCC의 확산의 기술적 배경
3. UCC의 유형
(1) 매개체별 분류
(2) 제작목적별 분류
(3) 관여정도별 분류
(4) 플랫폼별 분류
4. UCC 마케팅의 장점과 활용방향
(1) 장점
(2) 단
|
|
|
유형
1) 방송사업자가 운영하는 웹캐스팅
2) 통신사업자가 운영하는 웹캐스팅
3) 독립 웹캐스팅 방송국
4) 기업, 학교에서 운영하는 웹캐스팅 방송국
Ⅴ. 다양한 대학교 웹캐스팅(Web Casting)의 사례
1. 숭실대학교 인터넷 방송국(www.ssizen.net)
|
|
|
인터넷이 모든 것을 바꾸고 있다. 인터넷은 글로벌 시장에 용이하게 접근할 수 있도록 하고 혁신적 비즈니스 모델의 생성과 실현을 가능케 한다
Ⅲ. 서비스품질과 은행서비스
1. 서비스품질의 결정요인
1) 유형성(tangibles)
2) 신뢰성(reliabili
|
|
|
비즈니스 (심종섭, 정경진 공저)
전자상거래 개론 (조동훈 저)
<논문>
전자상거래 소비자 행동에 관한 연구 (이영철, 2000)
<기타>
한국소비자보호원 (http://www.cpb.or.kr) 1. 이론적 배경
1)정의
2)등장배경
3)발전단계
4)유형
2. 전자
|
|
|
교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취
3) 온라인 교육 전담 인력 확보
4) 질 높은 온라인 학습 자료 개발
5) 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
6) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구 개발
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
인터넷 야호! 학교가자 사이트
기타 대안교육에 관한 각종 사이트, 자료들 - 목차-
Ⅰ. 대안학교의 정의 및 성격
1. 대안학교의 필요성 (등장배경)
2. 대안학교의 정의
3. 대안교육의 이념
4. 대안학교의 특성
5. 대안학교의 유형
|
|
|
유형에 따른 구분
2. 정보형태에 따른 구분
1) 데이터캐스트(Datacasts)/워드캐스트(Wordcasts)
2) 오디오캐스트(Audiocasts)
3) 비디오캐스트(Videocasts)와 애니마캐스트(Animacasts)
3. 시행 주체에 따른 구분
Ⅴ. 웹캐스팅(Web Casting)의 현황
Ⅵ. 미국
|
|
메뉴펼치기
