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(역학적 진단) ③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단) ④ 교육 조직적 사정(교육적 진단) ⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단) 5) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서 3. 결 론 참고문헌
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심리학, 서울 : 하우, 2001 Rolf E, Muuss. 청년발달의 이론, 정옥분 윤종희도현심 역저, 서울 : 양서원 1999 김미희, 서정인 소설의 연대별 특성 연구 : 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로, 대구 : 계명대 교육대학원, 2006. [기타] 블로그 집
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심리학 - 천정환, 대왕사, 2006 학교폭력예방과 상담 - 문용린 외, 학지사, 2006 청소년 학교폭력 현황과 대처방안에 관한 연구 - 지순덕, 중앙대 행정 대학원, 2005 학교폭력에 대한 학교사회복지의 접근 - 임경선, 한국사회복지사협회, 2005 학교폭
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심리학 - 천정환, 대왕사, 2006 학교폭력예방과 상담 - 문용린 외, 학지사, 2006 청소년 학교폭력 현황과 대처방안에 관한 연구 - 지순덕, 중앙대 행정 대학원, 2005 학교폭력에 대한 학교사회복지의 접근 - 임경선, 한국사회복지사협회, 2005 학교폭
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연구소. 정은주(2010). 「J.Piaget의 인지발달 이론의 형식적 조작기를 위한 가창교육 방안연구 -중학교 3학년 가창 제재곡을 중심으로 -」, 명지대학교 교육대학원. 강순희 외(2017). 「영유아발달」. 창지사. 신현숙 외(2020), 「교육심리학. 학지사.
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인하대학교 대학원 논문, 2004. 윤가현, 동성애의 심리학, 학지사, 1995. 장재홍 외, 청소년의 동성애에 대한 생각 및 현황 분석, 청소년 상담문제 연구보고서, 한국청소년 상담원, 2003. 한국성소수자사회의식조사기획단, 한국성소수자사회의식
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상담]. (서울: 크리스찬치유목회연구원. 1998) 임경수. [중년리모델링]. (서울: CUP. 2002). 정동섭 역 [ 효과적인 상담]. (서울: 두란노. 1984). J. Jacobi외. 권오석 역. [융 심리학 해설]. (서울: 홍신문화사. 1993) Calvin S. Hall. 이관용, 이상노 역. [성격의 이
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심리학에 대한 소고, 이화여자대학교 사범대학 교육심리학과, 1993 - 유정민, 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 교육전문대학원, 2014 - 이은태, 사회복지 상담의 사주 명리학적 적용 가능성 연구 -인본주의 상담이론을 중
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심리학 이론에 기초한 아동의 열등감과 부모양육의 상관성 연구: 상담학적인 관점에서. 한일장신대학교. 윤주영(2002)> 아동이 지각한 아버지의 양육행동과 사회성 발달 간의 관계: 형제수와 출생순위를 중심으로. 성신여자대학교 대학원.&nb
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대학원 한국청소년정책연구원(2014), 청소년심리학, 교육과학사 김인성 (2013), 청소년 심리학, 스타북스 김유민(2018), 청소년기 자아정체성 형성을 위한 자화상 수업연구, 충북대학교 Ⅰ 서론 Ⅱ. 본론 1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한
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