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대학교 대학원, 2013. 서치만의 단계별 질병과정 모형,서치만단계별질병과정모형,서치만의 단계별질병과정모형,서치만의 단계별질병과정 모형,간호학특론B형,간호학특론 B형,방통대 간호학특론B형, 2019년 방송대 간호학특론B형
Ⅰ. 서론
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자기통제력
4) 부모-자녀 간 의사소통
4. 청소년의 스마트폰 중독의 해결방안
1) 스마트폰 이용시간에 대한 적절한 개입
2) 또래활동을 통한 사회성 증진
3) 체계적인 상담시스템과 교육프로그램
4) 부모의 양육태도 개선
5. 나의 의견
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정치리더십 연구: 공동체의 가치 추구와 민주적 소통 방법을 중심으로(김현숙, 숙명여자대학교 사회교육대학원,[2009])
오바마의 이미지구성 요인과 발화자-수용자 간 이미지 갭 연구 : 연설문의 내용분석과 한국 대학생의 수용이미지 분석을
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정
2. 수능 절대평가의 도입배경
3. 상대평가와 절대평가의 비교
4. 수능 점수체제 관련 정책
1) 원점수제
2) 표준점수제
3) 등급제
4) 절대평가제
5. 수능 영어 절대평가의 찬성의견
1) 과한 사교육비의 지출 극복
2) 학생들 간의 과도
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대학교 대학원 호텔관광경영학과 王鹿鳴, 2012, 28-40쪽
* http://www.jinjianginns.com/index.html
* 王玉：《企略管理程》，上海大出版社 2005年版
중국 호텔기업 조직구성원의 공정성, 신뢰 및 몰입간의 구조적 관계 연구 |한국관광·레저학회 / 관광·레
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2. 재혼의 개념과 특성
3. 재혼이 자녀에게 미치는 영향
4. 재혼에 대한 인식 현황
5. 재혼을 하는 이유
6. 재혼의 양면성(순기능 및 역기능)
7. 재혼가족 기능향상을 위한 대책
8. 재혼금지기간
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특별활동의 개념과 특성
Ⅲ. 특별활동의 편성과 운영절차
1. 특별활동 교육과정의 편성?운영절차
2. 특별활동 교육과정의 편제
Ⅳ. 특별활동의 시간배당
1. 시간 배당의 기본 방향
2. 시간 배당
3.
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정 모형, 영어교육
2. 김임득(1994), 영어과 교육과정과 의사소통기능, 영어교육
3. 이보령(1999), 초등학교 영어과 열린 수업을 적용한 학습자의 자기 주도적 학습에 관한 연구, 한국교원 대학교 대학원
4. 전라남도 교육청, 영어과 심화연수과정,
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정책의 기본 방향
1) 저소득층 중심에서 전노인 계층 대상으로
2) 시설보호 위주에서 시설보호와 재가보호를 동시에 중시하는 방향으로 발전 도모
3) 급여수준의 현실화
4) 생산적 노화 추진
5) 가족의 노인보호 기능 강화
6) 자기 처소에서
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정부 자활정책
3. 제 3섹터와 민간의 실천을 위한 제언
Ⅳ. 한국사회의 경제양극화
1. 소비침체의 원인과 현황 및 경제양극화
2. 가계평균수입의 양극화 현상
3. 가계평균소득 양극화의 해결방안 및 과제
Ⅴ. 한국사회의 부정부패
Ⅵ.
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