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교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 연구학교운영보고서, 2001
경기 강화초등학교, 에듀넷 활용을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장 방안, 1999
음성여자중학교, 자기 주도적 교수·학습을 통한 기초학력 신장, 교육부, 1999
소경희, 자기주도
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적 특성
2. 우리나라의 영화심의
1) 사전심의의 법적 근거
2)현행심의 제도의 문제점
3)영화윤리 위원회의 설치와 등급심의 제도의 운영방안
①영화심의의 제도화
②영화윤리위원회의 구성원과 운영
③영화 윤리 위
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교육(수학학습)의 목적
Ⅲ. 수학교육(수학학습)의 과정
Ⅳ. 수학교육(수학학습)과 자기주도적 학습
1. 자기주도적 학습의 의미
2. 자기 주도적 학습력
Ⅴ. 수학교육(수학학습)과 테크놀로지
1. 탐구활동을 통한 문제해결 조력자로서 테
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교육을 요구하는 교사의 비율이 높아지고 있는 상황이다
3. 미술계열 졸업생의 경우, 많은 숫자가 아동미술교육기관에 취업한다는 점이다
Ⅱ. 아동원예교육
Ⅲ. 아동소비자교육
Ⅳ. 아동성교육
1. 초등학교 성교육의 목적
2. 초등
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적절한 언어를 사용하는 효과를 얻을 수 있다. 가정과 연계 지도를 통한 활동은 부모와의 대화의 질을 높이고, 유아의 바른 언어습관 형성에 큰 도움이 된다.
참고문헌
강성화·김경회(2001) / 유아 언어교육, 서울 : 동문사
노명완 외(1995) / 유아
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적용
우리교육(1999), 창의적인 수업 아이디어 56가지, 서울 : 우리교육
에너지 관리 공단(1997), 에너지 절약 편람
한주미(2000), 노래하는 나무, 서울 : 민들레 Ⅰ. 수준별학습활동 사례
1. 수학과 수준별 유형 구안 및 적용
1) 개념학습 유형
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교육, 서울 교학사, 1997
◎ 신헌재 외, 독서 교육의 이론과 방법, 서광학술자료사, 1994
◎ 서울특별시 교육과학연구원, 독서교육, 서울 삼광문화사, 2000
◎ 이경식, 새로운 독서지도, 서울 집문당, 1998
◎ 조영식, 창조적 독서교육, 서울 인간과자
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적용, 연구학교 운영보고서
인천광역시 교육청(2003), 체험학습가이드북, 연일 기획
전국 열린교실 연구응용학회(1997), 열린 교실 연구, 참글사
제주 동남초등학교(1998), 체험학습 과정안 적용을 통한 공동체 의식 함양, 시범학교 운영보고서
충
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교육과정, 교육과정연구
능력 신장
◎ 경상북도포항교육청(2002), 단계형 수준별 교육과정 운영을 위한 교수·학습의 개별화 방안, 경상북도포항교육청 지정 시범학교
◎ 인화여자중학교(1998), 개인차 대응의 학습자료 투입을 통한 자기 주도적
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∙도별 청소년수련시설 현황
3) 설립주체별 현황
4) 1개 청소년수련시설 당 청소년 수
5) 청소년 수련거리
6) 청소년지도사 양성실적 및 배치기준
7) 청소년수련시설 실태 (보도자료)
Ⅴ. 청소년수련시설의 활성화 방안
< 참고자료 >
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