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적 접근이 치료적이라기보다는 다분히 교육적인 것임을 암시해 줌과 동시에 간호사의 대상자에 대한 바람직한 태도의 필요성을 제시해 준다. 대상자와의 좋은 관계를 유지하면서 따뜻하고 공감적이며 수용적 태도로 대상자의 문제행동의 목
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고민(해결방안)이 필요 급식서비스- 무료경로식당 운영
보건의료 서비스 - 한방의료서비스 / 체력단련실운영 / 이.이용서비스
경제적서비스 - 결연금지원 / 후원
일상생활지원 - 이.미용서비스/정서서비스
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적인 운영 방안 연구 : 특수재능아반 중심으로, 경기도 안양시 대안중학교 시범 연구 발표 논문
○ 심우협(2007), 교육심리학, 교육과학사
○ 조석희·김명숙·박성희(1993), 초등학교 영재를 위한 심화학습 프로그램, 서울 : 한국교육개발원
○ 조
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적 아동학대의 실태 및 대책에 관한 연구. 선문대학교 석사학위논문.
박미선(2005). 청소년이 지각한 가정폭력 수준과 정신건강, 자기효능감과의 관계. 석사학위 논문. 공주대 대학원.
김명진(2004). 청소년의 가정폭력경험이 정서적부적응 행동
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적인 아동중심, 흥미중심의 유아교육프로그램이 속함
-낭만주의적 가치체계의 기본이 되는 것은 개인의 자유
-유아의 내적본성의 전개가 중요한 학습경험과 활동
-유아의 사회정서적 발달함양에 초점
-긍정적인 사회정서적놀이 환경을 마련
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적으로 강화를 계획하고 재조정해 줄 때 바르게 형성될 수 있다. 적절한 강화가 주어질 때 학생의 신뢰감과 학습향상으로 교육이 살아나며, 학생의 바른 인성이 함양 될 것이다.
《참고문헌》
김언주(1998). 신교육심리학. 문음사
송명자(2000).
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적으로 강화를 계획하고 재조정해 줄 때 바르게 형성될 수 있다. 적절한 강화가 주어질 때 학생의 신뢰감과 학습향상으로 교육이 살아나며, 학생의 바른 인성이 함양 될 것이다.
《참고문헌》
김언주(1998). 신교육심리학. 문음사
송명자(2000).
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적으로 강화를 계획하고 재조정해 줄 때 바르게 형성될 수 있다. 적절한 강화가 주어질 때 학생의 신뢰감과 학습향상으로 교육이 살아나며, 학생의 바른 인성이 함양 될 것이다.
《참고문헌》
김언주(1998). 신교육심리학. 문음사
송명자(2000).
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- 길거리 인터뷰
4. 교정 프로그램
1) 교정 프로그램의 종류 및 상황
2) 교정 프로그램의 추진 방향
Ⅲ. 결론
1. 대안
1) 예방책
2) 사후관리
3) 전문인력 충원
2. 사회복지적 해결방안
Ⅳ. 첨부자료
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적인 생활유지를 위한 경제적인 지원을 한다.
본 재단에 가입, 결연을 통한 경제적 지원
지역사회 및 각종단체의 기금확보를 통한 지원
본 재단의 긴급구호 지원 요청
부모의 자녀교육 및 정서 함양에 대한 이해부족으로 Client 형제를 지도할
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