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일기쓰기지도
Ⅷ. 초등학교(초등교육)의 설명문쓰기지도
1. 설명문이란
2. 설명문의 쓰임
1) 물건을 설명하는 글
2) 그림?사진?공작품들을 설명하는 글
3) 책의 내용을 알리는 글
4) 사전의 말 풀이
5) 일반 시설 이용 알림글과 고적 알림판
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요소 활용
4) 코너 활용
5. ROLE - PLAY의 유의점
6. 자료 만들기
1) 인형을 이용한 역할극
2) 가면을 활용한 역할극
3) 움직이는 인형을 이용한 역할극
4) 아동이 직접 입고 할 수 있는 역할극
Ⅲ. 영어일기쓰기교육지도(수업, 학습)
1. 영어일
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쓴다.
7) 한 가지 일에 대하여 자세하게 쓴다.
8) 거짓없이 솔직하게 쓴다.
9) 매일 되풀이되는 일상 생활은 쓰지 않는다.
10) \'나는\' 이나 \'오늘은\' 등의 낱말은 가급적 쓰지 않는다.
11) 일기는 미루지 않고 그날그날 쓰도록 한다.
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일기, 신석기 시대의 내가 부모님을 도와 곡식을 추수한 이야기, 청동기 시대의 내가 청동으로 된 무기를 선물 받은 날과 같이 조금은 구체적인 방향을 제시하여 줄 필요성을 느꼈다. 1. 교과서 지도 내용
2. 스토리텔링 요소가 들어간 수
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2) 활동2
3. 정리 단계
Ⅶ. 표현활동의 효과
Ⅷ. 표현활동의 사례
1. 도전 40곡
2. 요일별로 장르를 다르게 하여 일기 쓰기
3. 다양한 표현으로 작품 발표하기
1) 작품을 낭독할 때의 목소리 기준
2) 발표형태
Ⅸ. 결론
참고문헌
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