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후에 정보를 제공해 준다.
Ⅵ. 실업계학생의 현황
학생 대부분은 처음부터 실업계 고등학교를 지원한 학생들이 아니라 인문계 고등학교에 지원할 수 있는 학업 능력이 부진한 학생들이다. 또한 미래의 진로에 대한 뚜렷한 목표의식이 없기 때
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인문계 고등학교의 진로지도는 대학진학지도에 중점을 두고 있으며, 실업계 고등학교는 졸업 후의 취업지도에 치중하고 있어 진학과 취업의 균형적인 진로지도가 일선 학교에서 실천되지 않는 경향이 많다. 따라서 고등학교 시기의 진로지
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학교 교사에게 해외연수 혜택 부여
우수학교 교사들의 제반 연구활동에 대한 연구비 지원
학교교육의 실태에 관한 정확한 정보제공을 통하여 학교교육에 대한 신뢰구축
학교경영 우수사례 발굴 보급으로 교육발전에 기여
고등학교 교육
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일반계 고등학생의 진로성숙도에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 정동엽, “다문화 가정의 중ㆍ고등학생 진도지도에 관한 연구”, 국제문화대, 2012
- 김봉환외, “학교진로상담”, 학지사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 진로지도의 개념
2. 본
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학교생활지도의 공고화 과제
1. 학생 생활지도 방식의 재구조화
2. 학교 규범의 정체성 확립
3. 학교 공동체 구성원의 민주적 참여와 합의 유도
4. 학생들의 자율적 참여 유도
5. 법 규범에 근거한 엄정한 선도 대책 정착
Ⅸ. 향후 학교생활
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고등 학교, 학습자 중심의 교육 과정 편성·운영에 관한 실험 연구 (일반계 고등 학교), 1997.
, 학습자 중심 교육 과정 운영 모형 연구, 1998.
영동 고등 학교, 제 7 차 교육 과정의 시행에 대비한 재량 활동 교육 과정의 편성과 운영, 1998.
용인 능원
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일반계 고등학교 학생의 직업관과 직업선호도에 관한 연구", 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
최정금, “아동의 직업적 포부에 대한 부모의 진로 편견 분석”, 고신대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
김영숙, “초등학생을 위한
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고등학교(1999), 성취 수준별 학습활동을 통한 영어 의사소통 능력 신장 방안, 남산고등학교 연구보고서
심부자(1999), 의복과 환경, 교문사
전국한문교사모임 당상동 모임(2001), 한문교육의 실제-수업 사례 및 지도안 모음집, 전국한문교사모임
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2) 클럽활동의 활성화 방안
3) 특기·적성 교육활동 활성화
4) 다양한 체험학습의 활성화
2. 진로 탐색의 체험활동의 전개
1) 목적
2) 추진 방법
3. 대입환경의 변화
1) 우수 학생의 개념 변화
2) 대학지원자의 감소
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학교체제의 재구조화에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 2000
◈ 한국교원단체총연합회, 21세기 교육발전 전략, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)와 자립형사립고
1. 자립형 사립고란
2. 자립형 사
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