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평형을 이용하여 이론값과 측정값을 비교함으로써 회전운동에서의 구심력의 정의식이 옳음을 확인 할 수 있었으며 구심력의 의미를 이해 할 수 있었다.
일반물리실험 결과레포트 [1]실험결과
[2]결과분석
[3]오차 분석 및 토의
[4]결론
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결 론
이번 실험에서는 원운동을 하는 물체의 질량, 운동반지름, 구심력 사이의 관계를 알아보고, 여러 변수들이 원운동을 하는 물체의 구심력에 미치는 영향을 알아보았다. 원운동을 하려면 원운동의 중심을 향하는 가속도가 필요하다. 이
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실험을 하고 절대로 24V를 넘지 않도록 한다.
11) 회전추를 바꾸어 위의 실험 (4~10)을 반복한다.
6. 참고자료
(1) 벡터해석 : 이종후, 학문사, 1983
(2) 브리태니커 백과사전, 2004, CD GX
(3) 한메파스칼 대백과사전, 1998, CD
(4) 대학물리학실험, 김기식 외,
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구심력 와 각속도 의 관계를 그래프로 측정한다.
(6) 회전반지름 을 바꾸면서 실험을 반복한다.
실험 2 회전반지름 은 일정하고, 물체의 질량 을 변화시키는 경우
(1) 사각블록의 질량 과 추의 질량 을 측정한다.
(2) 그림 4처럼 회전막대에 힘 센
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파이같은 소수점 아래로 많이 가는 수는 반을림을 하여 계산했기 때문에 오차가 생긴다. 그리고 또한 중력가속도를 편의상 9.8로 계산하였지만 실제론 9.8과는 조금 다르다
참고문헌
-일반물리학및 실험(형설출판사)
-네이버 지식인 없음
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일반화될 수 없다. 이는 이차성 FSS 피험자들의 치료 결과가 덜 성공적이었다는 기록을 유념해야 할 것이다. 추가로, 우리 복합 치료 디자인은 정상적인 임상 훈련에 대한 우리 발견의 일반화 가능성을 제한한다. 가동술의 누적 효과가 12주 째
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일반물리학 (북스힐, 2001)
(6) 이준신 / 김도영 저, 평판 디스플레이 공학 (홍릉과학출판사, 2005)
(7) Kenneth Krane 저, 현대물리학 (汎韓書籍, 1998)
(8) 리차드 바이스 저, 빛의 역사 (끌리오, 1999) 1. 서론
2. 빛과 전자
3. 빛의 양자적 특성
4.
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물리적 특성
노화현상에 의해 대부분의 노인은 활동의 한계와 신체의 쇠퇴경향의 문제
점을 수반하고 있다. 시각, 청각, 후각, 촉각 등 모든 감각기관에 감퇴 현상
이 나타나며 일반적으로 작업의 속도가 떨어지고 사람과의 교류가 어렵게
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실험에 참가하기로 자원하였다. 그 중 24명이 편측 하지직거상 제한과 요통을 가져 실험에 필요한 조건을 만족하였다. 모든 피험자들은 물리치료에 대해 무지한 상태였고, 맹검법과 무작위 배정을 통해 BLR 치료 그룹(12명)과 플라시보 치료 그
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실험 대상 30
2. 실험 설계 31
3. 실험 절차 35
4. 분석 방법 35
Ⅳ. 연구 결과 36
1. 자료의 분석 36
1) 신뢰도 분석 36
2. 연구 가설의 검증 37
1) 조작 점검 37
2) 공감, 공정성 및 불공정지각과 도움행동의도 간 상관관
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실험
52
유기합성의 이해
19
물리(유기)화학(I,II)
53
유기합성화학
20
물리화학실험
54
유기화학
21
물리화학특강
55
유기화학실험
22
반도체화학
56
응용화학(기초)
23
반응속도론
57
일반화학
24
배위화학
58
일반화학 및 실험
25
분광학
59
전기분석화
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실험과 연구 과정에서 나타난 문제들을 적극적으로 해결하려는 적극성과 책임감도 높습니다. 이를 바탕으로, 건국대학교 일반대학원 물리학과에서 연구를 수행함에 있어, 새로운 연구 주제에 대한 도전 의지와 체계적인 연구 수행 능력을 갖
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일반대학원 물리학과 자기소개서
1. 본인 소개와 고려대학교 일반대학원 물리학과에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 학부 또는 이전 연구 경험 중 가장 의미 있었던 프로젝트 또는 연구를 소개하고, 그 과정에서 배운 점이나 성과를 설
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일반대학원 물리학과 자기소개서 (1)
1. 본인의 연구 경험과 그 과정에서 얻은 성과를 구체적으로 기술하시오.
2. 물리학 분야에 대한 관심과 열정을 보여줄 수 있는 경험이나 계기를 서술하시오.
3. 본 대학원에서 연구하고 싶은 분야 또
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일반대학원 물리학과 자기소개서
1. 본인이 물리학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 과정을 구체적으로 서술하시오.
2. 대학 또는 연구 활동에서 수행했던 프로젝트 또는 연구 경험을 소개하고, 그 경험이 본인의 연구 역량에 어떠한 영향
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