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1.측정값
a.쇠구슬의 질량이 0.0287g일 때
b.쇠구슬의 질량이 0.0163g일 때
2.실험결과
3.질문 및 토의
- 지표면에서 높이가 0m, 10m, 100m, 1km, 10km, 100km 일 때 실제 중력 가속도를 계산하여 그래프를 그리고 중력가속도 g와의 차이를 보이시오.
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측정한다.
9) 마찬가지로 거리 구하기 기능을 이용하여 수평도달거리 R과 소요된 시간 T를 측정한다.
10) 에어테이블의 정사각 를 측정하여 중력가속도를 측정하여 실험의 정확도를 판단해본다.
11) 실험체의 질량 및 경사각을 바꾸어 가면서 위
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측정 시간이 짧은것을 보아 F=gm 의 식을 이해할 수 있었다. 그리고 h=1/2gt²에 측정값을 대입한 결과 g=9.8m/s²와 비슷한 값이 나왔다.
9.참고 문헌 및 출처
일반물리학실험-부산대학교 물리학교재편찬위원회. 중력가속도 실험 보고서
1.실
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않도록 재야한다.
7. 참고문헌&web site
- 일반물리학실험(최석호 외 7인)
- http://ko.wikipedia.org/ (중력가속도의 크기) 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 이론
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 결과보고서
7. 분석 및 토의
8. 참고문헌
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실험부터는 빠르고 더 정확한 실험을 해야겠다. 실험 결과 리포트를 쓰면서 오차계산을 해보니 오차가 적게 나와서 괜찮은 실험이었다.
4. 참고문헌 및 출처
책 제목 : 일반물리학 실험
출판사 : 북스힐 포사체 운동 예비 보고서 목차
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실험에서는 모형자동차를 만들어서 실험을 했는데, 자동차와 모양을 비슷하게 만들어서 지도해 보고 싶다.
<참고 문헌>
1. 학원 대백과 사전, 학원출판사, 1993, pp 116 - 120
2. 동아 대백과 사전, 동아출판사, 1993, pp 54 - 125.
3. 초등학교교사용
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실험에서는 모형자동차를 만들어서 실험을 했는데, 자동차와 모양을 비슷하게 만들어서 지도해 보고 싶다.
<참고 문헌>
1. 학원 대백과 사전, 학원출판사, 1993, pp 116 - 120
2. 동아 대백과 사전, 동아출판사, 1993, pp 54 - 125.
3. 초등학교교사용
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-30분 동안 격렬한 운동 ( 유산소 운동)을 한다.
26. 여가 시간에 신체단련 운동 ( 수영, 자전거타기, 배드민턴 등 )을 한다.
27. 체중 조절을 위해 과식하지 않는다.
28. 하루 세끼 규칙적인 식사를 한다.
29. 가공식품보다는 자연식품을 주로 먹는다
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실험을 하여 과학 실험을 학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로 협동심과 다른 사람의 의견을 수용하는 방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과
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보고서 작성을 검증하는 문제 149
? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 154
가. 대학원 왜 가야하나? 154
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 154
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 155
라. 타 대학 출신 지원자
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