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사회복지 2009 성정현, 홍석준 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역사 속의 가족
1) 가족의 발달
2) 전 세계적 가족 유형의 변화
3) 결코 존재하지 않았던 길: 전통적 가족에 대한 신화
2. 영국‧한국의 사회의 가족과 친밀한 관계
1) 일반적
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론
Ⅰ. SK텔레콤의 사회공헌마케팅의 개요
Ⅱ. SK텔레콤의 사회공헌마케팅 분석
ⅰ. 사회복지 부문
ⅱ. 모바일/IT 부문
ⅲ. 교육 및 장학 부문
ⅳ. 자원봉사 분야
ⅴ. Global 분야
ⅵ. 환경·문화·예술
4. 맺음말
Ⅰ. S
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교육의 모델 프로그램 개발.운영을 통한 양적 질적 발전의 적극적 개입을 꾀하여야 한다고 본다.
Ⅲ. 결 론
특수교육의 궁극적인 목적은 장애인들의 자주적인 생활능력을 육성하여 장애인이 살아가는 사회환경과 인간관계에서 일반인과 함께
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분리교육과 통합교육의 대두
3. 통합교육의 유용성
4. 통합교육에서의 교사의 바람직한 지도방안
6. 통합교육의 사례
7. 통합교육의 시행을 위한 조건
Ⅳ. 결 론
― 참고 서적 ―
― 참고 논문 ―
― 참고 인터넷 사이트 ―
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교육기관중심 부모교육의 유형
1) 집단 모임
① 강연회
② 독서공개좌담회
③ 소모임 보고회
④ 영화 또는 비디오 보기
⑤ 인형극 또는 역할극
⑥ 공개토론회
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실명제 접속이나 불량정보 필터 장치 의무화
7. 다양한 고육연수 체제 구축·지원
Ⅵ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 예방과 대책
1. 사이버 폭력을 당하는 학생이 해야 할 일
2. 사이버 폭력을 행하는 학생이 해야 할 일
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학습 프로그램 구성
2. 학습 내용의 구성
3. 동영상 자료의 구성
Ⅶ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 인터넷교육
1. 자료활용 면
2. 자료제작 면
Ⅷ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)의 일반화방안
1. 자료의 보급성
1) 책자를 통한 일반화 방안
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사회, 사회문화연구소, 1993
· 진교훈, 철학적 인간학 연구(Ⅰ) (Ⅱ), 경문사, 1994
· 한상운, 핵심정리 헌법, 문성, 2001
· 한종하, 한국교육의 종합 이해와 미래 구상 한국개발원
· 한국교육개발원, 고등학교 진로교육지도안, 1989 Ⅰ. 서론
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(4) 교육과정
(5) 평가
4. 교원 연수의 문제점과 발전방향
1) 문제점
2) 발전방향
(1) 장학담당자의 역량강화
(2) 교사의 연수강화
(3) 수요자 중심의 연수
(4) 연수기관 간 협력지원체제 강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육부는 이제 NEIS를 외쳐댄다」 디지털타임스 기사목록
9. 윤영민정영화이헌수, 2002,「안전한 전자정부를 구현하기 위한 개인 정보보호 및 정보보안 대책」, 전자정부특별위원회 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. NEIS의 시스템이란?
2. NEIS
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